幼儿园大班社会教案：神奇的公鸡.doc

幼儿教育：_幼儿园大班社会教案：神奇的公鸡教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园大班社会教案：神奇的公鸡活动目标：1了解中国地图的外形轮廓，感受祖国疆域的辽阔。2尝试在地图上找到首都北京和自己的家乡，大胆介绍自己的家乡。活动准备：中国地图、世界地图、北京的资料图片。活动过程：一、中国在哪里。1出示世界地图，引导幼儿寻找中国在哪里。师：小朋友们，这是一张世界地图。把一个地方缩小画在纸上就成了地图。请你找找中国在哪里。（让幼儿在地图上指出地图的位置。）2观察中国地图的轮廓。师：中国地图的外形轮廓像什么？（引导幼儿观察地图，说出中国地图就像一只昂首挺胸的大公鸡。）二、中国真大。1找找中国的邻居。师：请找一找，中国的邻居有哪些国家？（请幼儿用手指出，教师用彩笔将边上的国家的轮廓勾勒出来。）2对比中国与其他国家的大小。师：请你将中国和周围的国家比一比，说说自己的看法。（引导幼儿说出中国是一个很大的国家。）三、首都北京。1引导幼儿观察中国地图。师：哪个小朋友知道中国的首都在哪里？请你指出。你是怎么找到的？（引导幼儿在地图上找北京。）师：北京是中国的首都，是国家领导人办公的地方。2请幼儿看北京资料图片。师：你知道北京有什么吗？（幼儿自由回答，教师根据幼儿的回答分别出示相关的图片，如：天安门、长城、鸟巢、水立方等。）教师小结：北京是中国的首都，有许多雄伟的建筑和美丽的风景，是一个令人向往的地方。四、我的家乡。1请幼儿在地图上找到自己的家乡。师：你的家乡在哪里？请你在地图上找出来。2师幼讨论。师：小朋友能不能说一句自己的家乡话？说一说家乡有什么美丽的风景和好吃的特产。第 3 页 共 6 页幼儿园大班社会教案：老师，节日快乐！【活动设计】每天和孩子们朝夕相处，老师可以说是孩子们最亲近的人，孩子们都喜欢亲切和蔼，多才多艺的老师。纲要中指出：建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感。我利用教师节这个切入点，通过看、问、说、做等各种形式，让孩子们更深一步了解他们的老师，走进对方的心里世界，从而促进和谐的相互信任的班级心理环境。【教学目标】1、知道每年9月10日是教师节并了解教师节的来历。2、感受老师平日工作的忙碌与辛苦。3、萌发热爱、尊敬教师的情感。【教学准备】教师们工作时的，毕业生的祝福DV，各种制作材料。【教学过程】（一）老师本领大。1、小朋友们，今天早上入园的时候，看到幼儿园门口有一张大大的喜报了吗？我们班的张老师参加了全省的比赛获奖了，看看这就是奖杯！幼儿园里还有很多像这样的奖杯奖牌，我们一起去参观一下吧。2、带领幼儿参观幼儿园的荣誉室，向幼儿介绍幼儿园里的教师们所获得的荣誉。3、观看老师的一天，引导幼儿思考。你看到了谁，老师在干什么？从老师那儿你学会了什么本领？你还知道有哪些类型的老师？如小学老师，中学老师，大学老师，特长教师等等。4、表演唱老师本领大。引导幼儿在演唱时抒发自己对教师的崇敬之情。（二）老师的小秘密。1、鼓励幼儿讨论，当小记者采访。您为什么要当老师？当老师多久了？您平时最喜欢做什么？您什么时候不开心？您喜欢小动物吗？2、提示幼儿认真倾听，为自己的问题寻找答案。观看毕业生的祝福DV，分享老师的幸福感。3、为什么老师笑了，感到快乐和幸福？（三）老师，谢谢您。1、还有几天，就是9月10日教师节了，这一天是所有老师的节日。你们想能为老师做点什么事表达自己的心意呢？2、让幼儿分组讨论自己的形式的方式。画一幅画；做贺卡；唱一首歌；当一天小老师等等。3、让幼儿把自己设计的礼物送出去你准备向老师说些什么？你把礼物送给老师后，老师是怎样说的，她为什么会感到开心？（四）送礼物，送祝福。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页