小班科学优秀教案《形状宝宝找朋友》.doc

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幼儿教育:_小班科学优秀教案形状宝宝找朋友教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页小班科学优秀教案形状宝宝找朋友活动目标:1.初步认识圆形、三角形、正方形,能对三种形状进行区分配对。2.体验集体游戏的快乐,激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备:1.课件。2.正方形、圆形、三角形的形状饼干若干。3.张三种不同形状嘴巴的动物。活动过程:一、课件导入,认识形状1.师:”今天,我们小小四班来了三个新朋友,你们想认识它们吗?”2.出示课件一,引出圆形宝宝。师:”这是我们的第一个朋友,知道它叫什么名字吗?”鼓励幼儿自由发言。3.师:”你看这个朋友是什么形状的?它有一个好听的名字,叫圆形。”3.同上引出三角形和正方形。二、形状宝宝找家1.出示课件,引出三个房子。师:”你们看,这里有三幢房子,你知道这分别是谁的家吗?”2.引导幼儿发现规律,找出形状与房子的共同点都是相同形状的。3.出示课件开门检验是否找对家,开门的房子里出现相应的形状宝宝。三、分饼干1.请小朋友去形状宝宝的家里做客,分发相应形状的饼干。2.认识手中饼干的形状,请和手中拿一样图形饼干的小朋友相互碰一碰做朋友。3.出示小熊小猫和小青蛙。师:”有三个小动物闻到了饼干的香味也到我们小小四班来啦!”4.师:”你们愿意请他们吃饼干吗?他们喜欢的口味可是不一样的。猜猜分别喜欢什么口味?从哪里看出来的?(张开的不同形状的嘴巴)”5.在愉快的音乐声中分饼干给动物宝宝四、延伸活动出示真的形状饼干,请小朋友们洗手喝水,分享自己喜欢的形状饼干。第 3 页 共 5 页小班科学优秀教案我会制造声音活动目标:1、感受用常见物品制造声音的乐趣。2、发现通过碰撞、敲击、摇动物品可以发出不同的声音。3、敢于用自己喜欢的方式表达在活动中的感受和发现。4、学习使用”摇”、”敲”、”碰”等动词。活动准备:故事熊宝宝的宝盒,勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、积木若干。活动过程:一、听故事1、教师讲述故事熊宝宝的宝盒,引发幼儿好奇与探索的愿望。2、提问:”你们喜欢熊宝宝的宝盒吗?为什么”;”熊宝宝的宝盒都有什么?为什么会发出声音?”;”你们想不想也有这样一个宝盒呢?”二、制造声音1、观察材料,提问幼儿材料的名称。”老师也有宝盒,看看一看里面都有什么东西?”2、引导幼儿探究”用他们怎样制造出好听的声音?”3、幼儿动手操作,教师观察、指导”用两件物品怎样才能发出好听的声音?”“你是用什么方法让它发出声音的?”“试一试其他东西看看能不能发出好听的声音?”三、分享与交流1、教师请小朋友演示他们的发现。”你们真能干,制造出了那么多好听的声音,哪个小朋友给大家表现一下,你是怎样制造出好听的声音的?”2、引导幼儿归纳:用敲一敲、摇一摇的方法,可以制造出好听的声音。听的声音一二一第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页
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