小班操作游戏教案：勺子舀弹子.doc

幼儿教育：_小班操作游戏教案：勺子舀弹子教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班操作游戏教案：勺子舀弹子活动目的： 1学习区分物体的大小、多少。 2发展手部动作。 活动准备： 1大、小弹子及碗、勺每人一套，大盘子三个。 2每23人一组分别围坐在各处，每组中间放一个大盘子，内装大、小弹子若干。 活动过程： 1孩子坐好后，教师请孩子观察盘里的弹子是圆圆的，有大的，有小的。 教师说：“请小朋友用勺子舀出一个大弹子和许多小弹子。”小朋友动手操作，教师指导并提醒舀得不对的小朋友，照此方法可反复多练习几次。 2孩子自由操作。 教师请孩子自由地用勺子舀弹子，然后拿过来给教师看，并告诉教师哪个大，哪个小，哪个多，哪个少。鼓励孩子都上来说一说。活动结束： 1孩子自由操作时，应鼓励孩子大胆地去做，做得与其他孩子不同。 2提醒孩子弹子不能放进嘴里。第 3 页 共 5 页小班故事教案 狼妈妈和小动物们活动准备狼妈妈的善良课件。红太郎玩具。活动目标让孩子通过这个故事知道狼也有善良的。在学习小动物睡觉的模样发现不同。活动过程一、红太郎玩具1、这个玩具是谁啊?红太郎。2、那谁知道红太郎的是谁的妈妈啊?小灰灰。3、红太郎对小灰灰很好，我们去看还有位很好的狼妈妈。二、放狼妈妈的善良课件1、狼妈妈是一个从不吃小动物，狼宝宝要吃只好去抓小动物去了。2、狼妈妈去抓兔宝宝3、狼妈妈去抓小鹿宝宝4、狼妈妈去抓小猪5、狼妈妈后来就回家三、狼妈妈的善良理解内容1、狼宝宝吵着狼妈妈要吃肉，狼妈妈才去抓小动物的。2、狼妈妈被兔宝宝的一声妈妈感动了，就去抓鹿宝宝了。3、鹿宝宝的一声妈妈感动了狼妈妈，又去抓小猪了。4、小猪的一声妈妈又感动了狼妈妈，狼妈妈就回家了。5、狼妈妈那个小动物都没抓，就回家抱着狼宝宝睡觉了。四、结束1、学一学，小动物睡觉的模样，有什么不同?2、这个故事告诉狼妈妈的善良才没有抓小动物回家吃，我们也要学狼妈妈有颗善良的心。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页