小班儿歌欣赏活动-花儿好看我不摘.doc

幼儿教育：_小班儿歌欣赏活动花儿好看我不摘教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班儿歌欣赏活动花儿好看我不摘活动目标：1.知道幼儿园和公园里的花儿很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他们。能做到不采摘花朵。2.在理解的基础上有感情地朗诵儿歌。活动准备 ：FLASH 重点：知道不可以摘花朵，有感情地朗诵儿歌。难点：萌发幼儿爱护花朵的情感。活动流程：问题导入讨论分享学习儿歌活动延伸活动过程 ：(一)问题导入感受园内春天的景色，激发幼儿爱花的情感。1.你们看这是什么? 什么颜色的花?2.这些花好看吗?你喜欢这些花吗?(二)讨论分享出示FLASH，引导幼儿观察，理解儿歌的主要内容。小朋友都喜欢花，我们一起来看大屏幕。1.这是什么地方?2.小朋友在干什么?3.花儿这么好看，我们摘一朵行不行?为什么?小结：花朵是让大家欣赏的，我们不能摘，大家都要爱护它。(三)学习儿歌1.视频中的小朋友念了一首好听的儿歌，小朋友们要不要一起来听一听呢?2.儿歌好听吗?喜欢这首儿歌吗?那我们一起来学习一下这首好听的儿歌吧!(学习儿歌)(四)活动延伸现在呀我们都学会了这首好听的儿歌了，那下次呀我们小朋友看到有人摘花儿的时候我们要朗诵这首儿歌给他们听，告诉他们花儿好看我们不能去摘，好吗?附 儿歌 花儿好看我不摘公园里，百花开，红的红，白的白。花儿好看我不摘，人人都说我真乖。第 3 页 共 6 页小班儿歌：春雨（附诗歌）执教：老闸幼儿园 陆 莉活动目标：1.能有节奏地念儿歌，感受春天里植物勃勃生长的情趣。2.尝试用动作表演儿歌。活动准备：1.小雨的录音、抒情的音乐。2.图片一套，画有小雨、种子、梨树、麦苗、小朋友。 活动过程：一、导入活动。1.（在抒情的音乐声中）春天到了，你发现小花小草发生了什么变化？（小草发芽了，花儿开了）2. 春天里有好看的花和草，还有好听的声音呢，我们来仔细听一听！（播放小雨的声音）听到了什么呢？（下雨的声音）下雨的声音是什么样的？（滴答滴答）滴答滴答是下大雨还是小雨啊？原来滴答滴答是下小雨的声音，我们一起来说一说：滴答，滴答，下小雨啦！（教师用动作带动幼儿说一说）二、学习儿歌，尝试表演儿歌。（一）结合图片，理解儿歌内容。1.出示图片一：（1）滴答，滴答，下小雨啦！种子说：“下吧，下吧，我要发芽！”（2）滴答，滴答，下小雨啦！种子是怎么说的呀？ （3）种子是怎么发芽的呀？谁能用动作来做一做？ 我是分割线2.出示图片二： （1）你们看这是什么树？（梨树）梨树怎么样了？（开花了）那梨树会怎么说呢？（请幼儿用儿歌中的句式说一说）（2）谁来做一朵美丽的梨花？ 3.出示图片三：（1）这是什么？（这是田野里的麦苗）滴答，滴答，下小雨啦！猜一猜麦苗会怎么说呢？（引导幼儿用儿歌中的句式表述）（2）谁来做一做麦苗长大的样子？ 4. 出示图片四：（1）下小雨了，小朋友在干什么？小朋友怎么说呢？（2）我们一起来学一学小朋友种瓜吧。 （二）完整欣赏儿歌并尝试表演儿歌。1. 幼儿完整欣赏儿歌。小朋友，现在我们来完整地听一听儿歌春雨吧！2. 幼儿尝试边朗诵边表演儿歌。我们来边念儿歌边加点好看的动作吧！ 三、延伸活动，仿编儿歌。滴答，滴答，下小雨啦！想一想，还有谁也要发芽？什么在春天也会开花？谁也想长大？小朋友除了种瓜还可以种什么呢？请你们回教室后跟好朋友再编一首新的儿歌，好吗？附：诗歌春雨滴答，滴答，下小雨啦！种子说：“下吧，下吧，我要发芽！”梨树说：“下吧，下吧，我要开花！”麦苗说：“下吧，下吧，我要长大！”小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜！”滴答，滴答，下小雨啦！第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页