幼儿小班数学教案《大鱼和小鱼》.doc

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幼儿教育:_幼儿小班数学教案大鱼和小鱼教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿小班数学教案大鱼和小鱼活动目标:1、通过观察比较区别物体大小、长短的不同,并能按大小、长短给4个物体排列顺序。2、有一定的观察、比较能力。3、愿意尝试不同的排序方法。活动准备:经验准备:幼儿接触过3以内的大小比较。物质准备:教具:四条大小不同的鱼。学具:剪下幼儿用书(P13、14)大小排序卡片,幼儿人手一套;长短不同的纸条若干,排序图。幼儿用书(P7),人手一支笔。活动过程:一、鱼儿快乐游。1、教师出示四条大小不同的鱼:这是什么?它们有什么地方不一样?2、教师出示排序板:鱼儿要去参加游泳比赛,要求它们有顺序地排成一条线。请幼儿来帮小鱼排队,并引导幼儿思考:怎样排队才能有顺序呢?3、个别幼儿示范,教师引导幼儿将小鱼排在排序图上,(教案出自:屈老师教案网)从小红旗后面开始排。说说小鱼是按什么顺序排队的(从小到大或从大到小)。启发幼儿思考:除了这样排队,还能怎样排队页时有顺序的呢?再请个别幼儿示范。二、幼儿操作活动。1、去比赛:请幼儿将小动物按大小顺序在排序板上排队。2、纸条比长短:请幼儿将4根长短不同的纸条在排序上有顺序地排列。3、找一找:请幼儿打开幼儿用书(P7),观察画面说说:画面上有什么?请找出最大的动物,并将它圈起来;找出最长的动物,并在最长的动物旁边画圈。三、评价活动。1、展示幼儿的操作活动,请幼儿说说按什么顺序排列物体。2、鼓励幼儿尝试不同的排序方法。第 3 页 共 6 页幼儿小班数学教案妖怪王国历险记活动目标:1、巩固对圆形、正方形、三角形的认识。2、能按图形特征进行分类。3、喜欢参加数学活动,从中体验与同伴共同操作的快乐。活动准备:1、白板课件2、一份图形模板,形状、颜色不一的图形若干3、4座彩虹桥,形状、颜色、大小不一的图形若干活动过程:(一)谈话导入,激发兴趣师:巧虎今天请我们去森林王国里玩游戏,我们一起出发吧!(进入)(二)”躲猫猫”游戏,找出小动物师:森林到了。它们在玩什么游戏?巧虎呢?师:小朋友们,我们大家一起帮助巧虎找找小动物躲在哪里。师:发生了什么可怕的事?(三)闯关救小动物1、出发去妖怪王国师:呀,小朋友们,我们快去妖怪王国救小动物吧!2、第一关:找钥匙(根据按钮的颜色,选择相应按钮来开门)师:妖怪王国的大门是锁着的,(教案来源:屈老师教案网)要打开门需要什么呢?(钥匙)师:对啦!要找到钥匙才能把锁打开。这里有很多的钥匙,用哪一把钥匙才能打开呢?3、第二关:找图形拼围墙(根据颜色选择合适的图形)1)观察围墙,找出拼围墙的方法师:这里有长长的围墙,看看是什么颜色的?它们上面都缺了很多的图形宝宝,需要我们帮忙找回来。师:我们先来看红色的围墙,上面缺了什么图形?找什么颜色的才行呢。2)幼儿找图形拼围墙师:你们愿意帮忙一起拼吗?4、第三关:”修桥”游戏师:来到了小河边,河里有一群张着大嘴的鳄鱼,过不去了,怎么办?1)观察桥面,发现图形的特征师:这些洞洞都一样大吗?哪些不一样?2)找出修路的方法,进行”修桥”师:只要把这些洞洞填上就可以安全通过了。3)游戏”走小桥”师:洞洞全部填满了,我们终于能走过去了!(四)送小动物回家师:宝宝们太厉害了,把三个小动物都救出来了。我们送它们回到大森林吧。延伸活动:数学区继续玩图形匹配的游戏。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
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