资源描述
单元知识整合,第四单元,1有关市场经济理论的基本观点 (1)在市场经济中，生产什么、如何生产和为谁生产，主要是通过价格的涨落以及供求的变化由市场来调节的。 (2)市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。 (3)市场只有在统一开放竞争有序的现代市场体系中才能合理配置资源，而良好的市场秩序依赖市场规则来维护。 (4)诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。,(5)市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。 (6)市场调节不是万能的，它存在着自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。 (7)在社会主义条件下，市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用。 (8)坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志。 (9)最终实现共同富裕，是发展社会主义市场经济的根本目标。 (10)加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。,2贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式的措施类题目的解题方法与步骤 遇到这类题目时，首先要加上一个总的要求(指导思想)，即贯彻落实科学发展观，做到以人为本、全面协调可持续发展、统筹兼顾。 其次，要联系教材中关于这一知识的内容，即自主创新、转变经济发展方式、统筹城乡发展、统筹区域发展、坚持可持续发展等举措。当然，要依据材料内容进行取舍，不可全盘照抄。,再次，还要适当扩展，如坚持党的基本路线(以经济建设为中心和改革开放)、坚持市场调节和宏观调控相结合、坚持“引进来”与“走出去”相结合战略，充分利用国内国际两个市场两种资源等。 最后，因为这类题目具有措施类题目的一般特征，所以回答时，应根据具体题意选择主体(国家、企业、个人等)。当然，并不是所有题目都需要从多主体角度来组织答案，而是依据题意来具体分析。,3国家(政府)做某事要考虑的经济生活知识 (1)制度法律法规，严格执行法律法规，规范市场主体的行为，整顿市场经济秩序。 (2)加强宏观调控，弥补市场自身的缺陷，并尊重市场经济的规律，使市场在优化资源配置中更好地发挥作用。 (3)国家政策(联系社会热点的答案要点)： 构建社会主义和谐社会，缩小收入差距、城乡差距、区域差距，实现社会公平。 建设社会主义新农村，发展高产、优质、高效、生态、安全农业，促进农村各项事业全面发展。,走新型工业化道路。 建设资源节约型、环境友好型社会，发展循环经济，节约资源，提高资源的利用效率，保护生态环境，走可持续发展的道路。 提高自主创新能力，建设创新型国家。鼓励企业发展具有自主品牌、自主知识产权的高新技术产品。 加快转变经济发展方式，提高经济效益。 调整经济结构(产业结构、农业结构、产品结构、区域结构、城乡结构、消费结构、贸易结构等)，促进国民经济全面协调可持续发展。,建立健全社会保障制度，保障人民最基本的生活需要，维护社会稳定。 坚持对外开放，发展对外贸易，提高对外开放水平，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国家经济技术合作与竞争，充分利用国际国内两个市场两种资源，优化资源配置，坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略，积极参与国际竞争，提高国际竞争力。,贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，实现国民经济全面协调可持续发展。 坚持扩大内需的方针，把扩大内需作为我国经济发展的基本立足点和长期发展战略。 加强社会诚信建设，建立健全社会信用体系，褒扬诚信，惩戒失信。,对本单元知识的复习，一定要突出“加快转变经济发展方式”这一核心，从市场经济体制和经济全球化两个环境来更全面地理解加快转变经济发展方式的措施。,本单元是全书的落脚点，与经济生活其他专题的知识有着密切联系。消费、生产、分配等环节都要在社会主义市场经济体制下进行，都要贯彻落实科学发展观，都要加快转变经济发展方式。结合国家财政、税收、货币等重大经济政策的贯彻或调整，认识我国宏观调控的必要性和重要性。结合国家和各省市促进经济发展的优秀做法，认识科学发展观的具体内涵和要求，理解加快转变经济发展方式的措施。结合我国典型企业的经营发展，理解提高自主创新能力、转变经济发展方式、实施“走出去”战略的必要性。结合低碳经济发展，循环经济发展，认识我国产业结构的调整和经济的可持续发展。结合我国进出口贸易的现状，特别是结合频发的贸易摩擦，认识我国对外开放的发展战略。,纵观近几年高考试题，本单元考查主要立足市场调节、市场秩序、宏观调控、加快转变经济发展方式、经济全球化与提高对外开放水平等。市场调节、市场秩序、经济全球化等以选择题为主，考查学生对学科知识变通性理解能力。宏观调控的手段、科学发展观，转变经济发展方式，以非选择题为主，考查学生分析和解读材料信息的能力、调动和运用相关知识分析现实问题的能力。命题多以现实生活中的重大热点为背景，图,表形式呈现较多，主要集中在社会主义市场经济，加快转变经济发展方式两个考点上，以扩展性试题呈现。在2016年高考中，本单元知识的分量不会轻，要夯实基础，突出主干，拓宽视野，全面了解党和国家的经济政策和重大战略方针，注重训练，切实提高获取和解读信息、调动知识、准确分析和阐释问题的能力。,
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