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第四单元 认识社会与价值选择,必 修 四,生活与哲学,考 情 解 读,第十一课 寻觅社会的真谛,备 考 导 向,考 点 梳 理,(一)社会存在与社会意识 1社会存在决定社会意识 社会存在的性质决定社会意识的_；社会存在的变化、发展决定社会意识的_。 2社会意识具有相对独立性 社会意识有时会_于社会存在，有时又会_社会存在而变化、发展。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的_，对社会发展起积极的_作用。,考点剖析,性质,变化、发展,落后,先于,方向和趋势,推动,(二)社会基本矛盾运动 1生产活动是人类社会存在和发展的基础 人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的_和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 2生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。 生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间内在的、本质的、必然的联系，这就是_的规律。,性质,生产关系一定要适合生产力状况,3经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。 经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系，这就是_的规律。 4人类社会发展的基本矛盾和普遍规律 (1)生产力和生产关系的矛盾、_，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 (2)_的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。,上层建筑一定要适合经济基础状况,经济基础和上层建筑的矛盾,生产关系一定要适合生产力状况,5社会历史发展的总趋势 (1)社会历史发展的总趋势是_、上升的，发展的过程是曲折的。人类通过各种_活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。 (2)社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但是，这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。,前进的,实践,(3)改革是社会主义制度的_和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。,自我完善,(三)人民群众是历史的创造者 1人民群众是历史的创造者 社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。 人民群众是社会_的创造者，人民群众是_的创造者，人民群众是_的决定力量。 特别提示：人民群众是历史的创造者是指人民群众对历史的发展起决定作用。在质上，人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人也包括杰出人物；在量上，人民群众是指居民中的大多数，其主要的、稳定的部分是广大劳动群众。,物质财富,社会精神财富,社会变革,2坚持群众观点和群众路线 群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向_负责，虚心向人民群众学习。 群众路线的基本内容：一切_，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。,人民群众,为了群众,【易错1】社会存在决定社会意识，社会意识的变化和社会存在的变化是同步进行的 分析：社会意识具有相对独立性，从根本上说，社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。 【易错2】社会意识与社会存在变化、发展的不完全同步性是社会意识相对独立性的最突出表现 分析：社会意识的相对独立性主要表现在两个方面：一是社会意识与社会存在变化、发展具有不完全同步性。二是社会意识对社会存在具有能动的反作用。其中社会意识对社会存在的反作用是社会意识相对独立性的最突出表现。,易错辨析,【易错3】社会意识具有相对独立性是指社会意识有时可以脱离社会存在而存在 分析：社会意识的相对独立性表现为社会意识与社会存在变化、发展的不完全同步性和社会意识对社会存在具有反作用，但社会存在决定社会意识，社会意识不能脱离社会存在而存在。 【易错4】社会意识对社会存在具有促进作用 分析：社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。,【易错5】只要变革生产关系和上层建筑就能促进生产力的发展 分析：从生产力与生产关系的关系看，只有变革不适应生产力发展的生产关系才能促进生产力的发展，从经济基础和上层建筑的关系看，变革上层建筑为先进的经济基础服务时，才能促进生产力的发展，变革上层建筑为落后的经济基础服务时，会束缚生产力的发展。 【易错6】阶级斗争是推动阶级社会发展的根本动力 分析：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的，因此社会基本矛盾运动是推动人类社会发展的根本动力，也是推动阶级社会发展的根本动力。在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。,【易错7】我国社会的基本矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 分析：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是我国社会的主要矛盾。 【易错8】在我国，改革的根本目的是使生产力适应生产关系的发展，使经济基础适应上层建筑的发展 分析：在我国，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展,【易错9】人民群众就是劳动群众 分析：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。劳动群众是人民群众的主体部分。 【易错10】人民群众是社会存在和发展的基础 分析：人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。 【易错11】人民群众是历史发展和社会进步的领导力量 分析：人民群众是社会历史的主体，是历史发展和社会进步的主体力量，是社会变革的主力军。历史发展、社会进步、社会变革的领导力量是代表当时社会先进生产力的阶级或集团。,【易错12】我们党的群众观点的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 分析：我们党的群众观点的基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习、一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，是我们党的群众路线的基本内容。,核 心 突 破,1用两点论与重点论相统一的观点认识社会存在与社会意识的辩证关系 (1)从两点论的角度看，一方面，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。,核心考点一：社会存在与社会意识,(2)从重点论的角度看，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。 图示：社会存在与社会意识的辩证关系,2社会存在与社会意识和物质与意识的关系,命题点1 社会存在决定社会意识 命题揭秘：社会存在决定社会意识与物质决定意识有相同之处，因此考法也有相同之处。最常见的考法是以现实热点例如“反腐”“加强党风廉政建设”“城镇化进程”等为背景材料，考查社会存在决定社会意识，社会意识来源于社会存在。较常见的考法是以国家的某些政策、计划取得的良好效果，考查社会意识的相对独立性。,C,解析 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会意识随着社会存在的变化而变化，错误，正确；社会意识具有相对独立性，它可以先于社会存在的变化而变化，也可以落后于社会存在的变化而变化，正确，错误。,B,解析 本题考查社会意识、人民群众的历史地位，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。人民群众是社会历史的主体，人民群众的实践是文艺创作的源泉，因此，文艺创作必须反映并服务于人民群众生产生活，与题干构成因果关系，故选B。实践决定认识，文艺的发展取决于社会实践发展，不能取决于文艺创作方法的创新，错误；文化具有多样性，其形式和风格是多种多样的，错误。,社会存在是指社会生活的物质方面，社会意识是指社会生活的精神方面。社会存在与社会意识的关系，是哲学基本问题在社会历史领域的体现，因此材料必须是关于社会方面的，而不是自然界的。当材料体现的是随着社会的发展国家出台了某些新政策、新计划、新规划或者社会出现了某些新思想、新词语等问题时则可以用社会存在决定社会意识的知识来回答。,命题点2 社会意识的相对独立性 命题揭秘：最常见的考法是结合国家新出台的决定、制度以及社会道德风尚的影响来考查社会意识的反作用，较常见的考法是结合一些落后的思想意识来考查社会意识与社会存在的发展是不同步的。涉及体现类、原因类等题型。,D,解析 “花山岩画主要描绘了社会生产和社会生活”，表明社会意识是对社会存在的反映，D项符合题意。A、C两项在材料中体现不出。生产力与生产关系有着不同的内涵，不能概括为被反映与反映的关系，B项说法错误。,A,解析 目前我国制造业还存在一系列问题。从“制造大国”向“制造强国”转型、从“中国制造”转向“中国智造”，尤其需要培育和弘扬“工匠精神”。这表明物质和意识的辩证关系，社会存在和社会意识的辩证关系，故选A，B错误，意识是对客观存在的主观映象，C、D选项均没体现。,1正确认识社会基本矛盾运动,核心考点二：社会基本矛盾运动及社会发展的总趋势,提醒 (1)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，二者的地位和作用是不平等的，其中生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾。 (2)社会基本矛盾与社会主要矛盾：社会基本矛盾与社会主要矛盾之间是普遍与特殊、一般与个别的关系。社会基本矛盾规定着社会发展的全过程，也规定着社会主要矛盾；社会主要矛盾则是社会基本矛盾在不同发展阶段上的直接表现，在它作为主要矛盾的历史阶段起决定作用并规定和影响着其他矛盾的存在和发展。,图解,2关于社会发展的原因、状态、途径 (1)社会发展的原因 矛盾是事物发展的动力与源泉，生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾，它们之间既对立又统一，推动人类社会的前进与发展。 (2)社会发展的状态 在社会发展的量变时期：被剥削阶级反对剥削阶级的阶级斗争，迫使统治阶级不得不调整某些经济和政治关系，使社会基本矛盾得到一定程度的缓和，从而或多或少地推动了生产力的发展和社会的进步。,在社会发展的质变时期：当旧的生产关系严重阻碍生产力发展时，只有通过先进阶级反对反动阶级的革命，才能推翻反动阶级的统治，建立新的生产关系，解放生产力，推动社会发展。 (3)社会发展的途径 前途是光明的：从人类社会发展的轨迹来看，社会历史发展的总趋势是前进的、上升的。道路是曲折的：无论是阶级斗争还是改革，都不是一帆风顺的，都是新旧事物力量此消彼长的过程中新事物战胜旧事物的过程。,十九大重要论述 1“社会主要矛盾”已经转化 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。必须认识到，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。,2全面深化改革的意义更深刻 坚持全面深化改革。只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。必须坚持和完善中国特色社会主义制度，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，突破利益固化的藩篱，吸收人类文明有益成果，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，充分发挥我国社会主义制度优越性。,提醒 社会存在、社会基本矛盾运动、社会历史发展的总趋势之间的内在关系,命题点 社会主义社会的基本矛盾运动 命题揭秘：社会主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。这一矛盾是非对抗性的，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革就是社会主义制度的自我完善和发展。因此考查此知识点时，最常见的考法是以现实热点事例，如深化改革等为背景材料，设置体现类、启示类、说明类等题型，考查社会主义社会的基本矛盾。,C,解析 社会存在决定社会意识，互联网思维属于社会意识的范畴，它的强化是因为其适应了当代人们的生产与生活的需要，正确，错误；衡量一种社会意识先进与否，要看其是否符合社会发展的规律、是否站在最广大人民的立场上，错误；从网络信息技术的作用角度表述了强化互联网思维的依据，当选。,C,解析 错误，生产力性质决定生产关系的性质；劳动关系是生产关系的重要组成部分，劳动关系是否和谐，直接影响生产发展和社会进步，故正确；生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，因此劳动关系作为生产关系的一部分只能影响而不能“决定”生产力的发展和社会的进步，错误；社会的发展是通过不断解决社会基本矛盾实现的，解决劳动关系矛盾有利于构建和谐社会，促进社会发展，正确。故选C。,1.我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。 2.生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，二者的地位是不平等的，其中生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾。,1人民群众是历史的创造者与杰出人物重大作用的关系 杰出人物对社会发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础。人民群众创造历史的决定作用，是杰出人物历史作用的源泉，杰出人物只有依赖人民群众，才能有所作为。如果只承认杰出人物的伟大作用而否认人民群众的作用，就会陷入历史唯心主义的英雄观。,核心考点三：人民群众是历史的创造者,提醒 社会发展的动力问题 (1)社会发展的根本动力生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。 (2)社会发展的直接动力在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 (3)社会发展的主体动力人民群众。,2全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别,3从群众中来，到群众中去的哲学依据 (1)唯物论：物质决定意识，要求我们做到一切从实际出发，实事求是；意识对物质具有反作用，正确的意识能够促进事物的发展。 (2)辩证法：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。从群众中来，到群众中去，遵循从个别到一般，再从一般到个别的认识顺序。 (3)认识论：实践和认识的辩证关系原理。从群众中来，到群众中去是从实践到认识，再从认识到实践的过程。 (4)唯物史观：人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体，要求我们坚持群众观点和群众路线。,十九大重要论述 坚持以人民为中心。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政的全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。,命题点1 人民群众的地位和作用 命题揭秘：最常见的考法是以古诗词、名人名言、漫画、现实热点事例(如党和政府维护人民利益、发挥人民群众作用的具体事例)等为背景材料，综合历史唯物主义的其他知识多角度考查，如“从认识社会与价值选择的角度谈谈给我们的启示”“运用历史唯物主义的知识说明要依靠人民的哲学依据”。涉及依据类、说明类、认识类、启示类等题型。,B,解析 讴歌劳动者是因为劳动者通过劳动创造了物质财富和精神财富，推动人类社会发展，是创造历史的主体，符合题意；生产活动是人类最基本的实践活动，它创造大量的财富，是人类社会存在和发展的基础，符合题意；观点正确，但不符合题意。,B,解析 “了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切、解疑释惑”，体现了要坚持人民群众的主体地位，保障人民群众合法权益，是材料给我们的启示。是材料的哲学依据，与题意不符。,命题点2 群众观点和群众路线 命题揭秘：最常见的考法是以古诗词、名人名言、漫画、现实热点事例等为背景材料，单一考查群众观点和群众路线。较常见的考法是以现实热点材料为背景，结合历史唯物主义的其他观点进行综合考查，涉及启示类、依据类、说明类、措施类等题型。,C,解析 本题考查群众观点、群众路线。解答本题的关键是排除错误题肢。该活动属于开展群众观点教育的一种重要形式，是保持党的先进性的重要举措，符合题意；加快转变经济发展方式是实现经济和社会发展的根本途径，错误；开展党的群众路线教育实践活动的根本目的是进一步巩固党执政的群众基础，巩固党的执政地位，排除，选C。,D,解析 材料中“没有人民群众的支持，我们的党就成了无本之木、无源之水，我们的所有工作就没有任何意义，我们的一切努力也都不能成功”，材料体现了人民群众是中国共产党执政的根基，要坚定地走与人民群众相结合的道路。,若材料涉及与人民群众的关系，如维护人民利益、保障和改善民生、发挥人民的作用等，如果单独考查人民群众的地位和作用，要根据材料逐层分析，具体知识包括：人民群众是物质财富的创造者、是精神财富的创造者、是社会变革的决定力量、是历史的创造者、坚持群众观点和群众路线，此时群众观点和群众路线作为独立的知识点运用。 若本部分只作为知识点之一而综合历史唯物主义的其他知识进行考查，此时的群众观点和群众路线往往作为人民群众创造历史作用的方法论单独使用。要遵循“原理表述方法论”的思路。,随 堂 训 练,
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