大班美术欣赏教案《制作“动物拼图”》.doc

幼儿教育：_大班美术欣赏教案制作“动物拼图”教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班美术欣赏教案制作“动物拼图”【活动目标】1、感知不同动物的形态轮廓，学画自己最喜欢的动物。2、能按自己的方式分割画面，并尝试制作“动物拼图”。3、体验成功制作拼图的乐趣。【活动准备】1、收集较多的动物图片，已画好的动物图画。2、可作画的硬纸、彩笔、油画棒、剪刀。【活动过程】1、观看教师准备好的动物图片，幼儿自由讨论，并说一说自己最喜欢什么动物。2、欣赏教师已画好的动物图片，然后教师现场制作“动物拼图”。师：“这是老师最喜欢的动物，现在老师要变个魔术，小朋友看仔细了啊！”3、教师示范“动物拼图”的制作过程。教师现场折叠动物图片，可以多介绍几种折叠方法，供幼儿自己选择。教师折叠好后，开始使用剪刀，教师叮嘱幼儿使用剪刀时要注意安全。开始剪图片时，教师示范按照已折叠好的线条剪开，并注意分割时要保持拼图的光滑和完整，在此过程注意安全。4、幼儿讨论“动物拼图”的制作方法，并开始自己尝试制作“动物拼图”，教师分发材料。幼儿选择自己最喜欢的动物形象，开始作画，然后选择自己喜欢的折叠方式，开始制作“动物拼图”。5、幼儿之间相互欣赏作品，可以尝试玩一下其他幼儿的“动物拼图”，体验成功感。活动延伸：可以把幼儿制作好的“动物拼图”放在区域游戏里，也可以继续制作“动物拼图”或其他内容的拼图。第 3 页 共 5 页大班美术欣赏教案大家来锻炼活动目标：1、借助图片和老师动作的表演，学习用简单的线条表现不同的人物动态；2、尝试用绘画的方式表现自己所喜爱的或参加过的运动项目；3、体验将美术作品编成小故事的成功感活动准备：1、幼儿人手一份油画棒、绘画纸、勾线笔；2、老师示范动作以及与动作相符的简笔人物画1张；3、网上收索运动场景片段。活动过程：一、观看录像片段，引发讨论：（1）里面的小朋友在做什么？他们在做哪些运动？（2）你们喜欢做哪些运动呢？你做过哪些运动呢？你来做做动作让大家来猜一猜那是什么运动吧。二、观察运动者的四肢动作，学习简笔画运动身姿的技能（1）老师也喜欢运动，看，老师喜欢的是什么运动？（老师示范跳绳的动作）（2）仔细观察，老师的手臂和腿是怎样的？弯的还是直的？（3）你会画跳绳时的老师吗？怎么画呢？幼儿讲述自己的方法后老师出示范图，讲解简笔画运动身姿的要领：一画脑袋注意方向，二画身体跟随脑袋，三画双腿注意弯直，四画手臂看运动。三、老师再次示范动作，个别幼儿上前示范，巩固技能老师示范跑步的动作请幼儿上前示范，幼儿示范时老师用语言帮助提醒：侧面的运动头应该怎样？腿呢？手臂是一个方向的吗？以此帮助幼儿巩固绘画技能。四、幼儿尝试画出自己喜欢的运动或者参加过的项目，教师巡视指导（1）你喜欢什么运动呢？你参加过什么运动呢？赶紧把它画下来吧。（2）鼓励能力强的画几个运动项目，注意能力弱的幼儿的个别指导第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页