小班音乐活动：我的朋友在哪里.doc

幼儿教育：_小班音乐活动：我的朋友在哪里教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班音乐活动：我的朋友在哪里活动目标：1、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，学习用伤心和愉快的声音演唱歌曲的不同部分。2、让幼儿懂得每个人都需要朋友，鼓励幼儿在日常生活中积极地交朋友。活动重点：熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，学习用伤心和愉快的声音演唱歌曲的不同部分。活动难点：让幼儿懂得每个人都需要朋友，鼓励幼儿在日常生活中积极地交朋友。活动准备：钢琴、曲谱。活动过程：一、律动练声1、这是小兵2、我们大家做得好3、我有一双小小手4、小鸟醒来了.5、蜜蜂做工二、引出兴趣，引出主题1、小朋友，你们在幼儿园有好朋友吗？ 2、谁来给大家介绍自己的好朋友给大家认识？（请小朋友个别介绍）3、今天，真开心，认识了那么多的好朋友！我请小朋友听一首关于朋友的歌，好吗？三、欣赏歌曲1、教师范唱一遍，请小朋友仔细听歌词内容2、提问：歌曲里唱了些什么？这首歌说的是什么事情？ 3、介绍歌曲名称：这首歌曲的名字就叫我的朋友在哪里，教师在钢琴伴奏下再次范唱歌曲。4、提问：歌曲的名字叫什么？歌曲里还唱了些什么？5、教师按照节奏完整朗诵歌词。6、教师郎诵歌词（根据节奏，节拍的要求），请小朋友仔细听并边拍手感受儿歌的节奏。四、学唱歌曲1、教师带领幼儿分句学念歌词。2、完整教唱歌曲。3、幼儿集体演唱歌曲。4、分组演唱歌曲。五、教师用钢琴伴奏，幼儿唱着儿歌我的朋友在哪里找到自己的好朋友拉拉手。六、复习歌曲火车快飞。效果分析：第 4 页 共 6 页小班音乐活动：手的舞蹈活动目标：1感受用手跳舞的新奇感，体验手的灵活性。2倾听并熟悉音乐 乐意随着音乐自由表演小鱼游的情景。活动准备：两段音乐、录音机、宝宝袜20双。 活动过程：一、游戏“小手变变变” 引起兴趣1.老师：小朋友，我的小手会变魔术哦，看我变了什么呀？（小鸡）再看看这次变什么呢（蝴蝶）2. 那你们的小手会变什么呢？（引导幼儿发挥想象）二、回忆已有经验，扮演动物初步感受手部跳舞的快乐教师小结：你们的小手真灵活，能变出这么多的小动物。那下面我们让这些小动物来跳跳舞怎么样？合着音乐的节奏，引导幼儿扮演不同的动物来表现手部舞蹈。老师：原来你们的小手能跳这么好看的小动物舞蹈呀。三、倾听音乐，熟悉音乐旋律教师：今天我还带来了一段音乐，请小朋友来听一听，在这音乐里是谁在跳舞。1教师播放一段音乐，幼儿自由发挥相像。提问：你觉得这段音乐里，是谁在跳舞呢？2教师出示袜子小鱼：这是小鱼在跳舞。3小鱼是怎么跳舞的呢？幼儿完整欣赏一遍。问：小鱼怎么跳舞的呀？教师小结：原来我们小鱼在水里可以翻身，可以朝不同的方向游，可以蜷缩身体，还可以吐泡泡做好多的动作四、学习小鱼游，感受新奇，快乐感1. 小朋友徒手跟随音乐表演一遍。2. 小朋友戴上袜子，跟随音乐表演一遍五、创编小鱼游动作1.请个别幼儿尝试。2.倾听音乐单手表演小鱼游两遍。3.倾听音乐尝试两只手表演小鱼游一遍。六、结束延伸今天我们用小手跳了小鱼的舞蹈，我们还可以用小手跳什么呢？对了，小手还能跳很多很多的舞，小朋友们可以想一想，下次来教我们好吗？（东营区实验幼儿园 石莹莹）第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页