幼儿大班体育游戏教案《好玩的瓶子》.doc

幼儿教育：_幼儿大班体育游戏教案好玩的瓶子教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿大班体育游戏教案好玩的瓶子活动目的：1.喜欢参与富有挑战性的体育活动，体验合作游戏的快乐2.探索瓶子的多种玩法，能够运用瓶子进行游戏创编，提高多角度创编游戏的能力。活动重点：大胆探索瓶子的多种玩法，体验合作游戏的快乐。活动难点：运用瓶子合作创编游戏情境。物质准备：充足的各种各样灌满废水的瓶子，绳子、胶条、剪刀、等辅助材料，宽敞平坦的活动场地。运动员进行曲。灰太狼、喜羊羊服装各一套。经验准备：幼儿有玩瓶子的相关经验。活动过程：一、准备活动：(5分钟)1.幼儿列队进入活动场地，队列练习。2.听音乐做活动准备(瓶子操)。引导语：”孩子们，我们一起来做操吧!”二、基本部分：(25分钟)1.教师和幼儿一起探索瓶子的多种玩法。引导语：”孩子们，今天你们做的瓶子操做的真棒，那老师要考考你们，除了可以做操还可以怎么玩?”(1)幼儿自由分组选择场地辅材创编瓶子玩法。(2)三位教师观察幼儿的玩法、合作情况，进行指导。重点引导语场地设计(自由探索)2.分享经验比一比谁的玩法多。提问：”我发现小朋友玩瓶子的方法真多，谁愿意把你的新方法介绍给我们大家!”重点回应场地设计(展示、观察)(1)教师鼓励幼儿展示自己的方法，丰富幼儿关于瓶子多种玩法的经验。(2)通过提问的方式引导幼儿自己总结创编过程中的动作要领。3.游戏：勇救小动物引导语：孩子们，喜羊羊向我们求助来了。喜羊羊：”大一班的小朋友，羊村遇到困难了!好多小动物都被灰太狼给抓走了，(教案出自：屈老师.教案网)并且关在了树上。村长派我来请小朋友们帮忙，齐心合力把小动物们给救回来。你们愿意吗?”(孩子们：”愿意!”)引导语：”我们”引导语：一会儿，我们要去营救小动物，需要翻过一座高山、两座桥梁，而且需要爬上大树，因为小动物被关在树上了，好!小朋友们现在分三组创设情境、练习本领。喜羊羊：”可是这一路上灰太狼设置了好多陷阱和障碍，小朋友们要搭三条路到对面，还要用上我为大家提供的魔法瓶哦!你们可一定要注意安全，只有齐心合力互相帮助才能成功啊!”(1)幼儿调整情境，教师指导。(2)幼儿营救小动物，(成功救下所有小动物获得胜利。)游戏过程中老师扮演的灰太狼还可以适时的调整难易度。喜羊羊鼓励孩子们不怕困难快速通过。讨论：幼儿介绍经验(教师重点提问，)营救比赛，游戏可适时再玩一次。三、结束部分(5分钟)1.评价环节提问：”今天你的心情怎么样?你有什么新收获?”引导幼儿围绕心情、瓶子的多种玩法，动作要领与经验和不怕困难团结合作、勇于挑战等方面进行评价。2.放松活动引导语：”你们真是勇敢的孩子!能和你的好朋友一起合作帮助喜羊羊，那瓶子里的水我们还能怎么用呢?”(幼儿：”浇花!”)幼儿和老师一起把瓶子里的水浇花浇树。四、活动延伸：”孩子们，今天通过我们自己的努力完成了任务，而且帮助了喜羊羊，以后我们积极锻炼身体战胜灰太狼帮助更多的人，你们有信心完成吗?”第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页