小班美术优秀教案《美丽的小鹿》.doc

幼儿教育：_小班美术优秀教案美丽的小鹿教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班美术优秀教案美丽的小鹿活动目标：1、学习用食指有轻有重地点画小鹿身上大小不同的圆形花纹，并给画面添画简单的背景。2、在操作过程中，注意画面的整洁。3、通过欣赏和操作，激发幼儿爱护小动物的情感。活动准备：1、每桌一只装着淡黄色水粉颜料的调色盘，一盒蜡笔，一块湿毛巾。2、示范用纸一张，纸上画上两只鹿。3、欣赏（小鹿的幻灯片）活动过程：1、欣赏幻灯，引出课题师：小朋友，今天我们要来班一位客人，你们欢迎吗？（欢迎）打出幻灯（小鹿）互打招呼。（1）引导幼儿欣赏小鹿的美（花纹）请小朋友当小小侦察员，找出小鹿身上不同的地方，说一说小鹿身上花纹的形状。2、讲解示范（1）师：老师这里还有小鹿的朋友没有漂亮的衣服，请你们帮它来打扮一下，愿意吗？（2）先用右手食指蘸上颜料在小鹿身上点画上大小不同的圆，给小鹿穿上花衣服。（3）作画时提醒幼儿，食指用力压，画的圆大，轻轻地点一下，画的圆就小。颜料不能太多。（4）请个别幼儿到示范画上用食指画一画，说出他的体会。（5）小鹿喜欢在外面活动，我们来看看小鹿最喜欢在哪里活动？（欣赏幻灯等颜料干后帮它添画简单的背景，如颜色、草地、树林、山坡等。）背景由幼儿自己定夺。3、幼儿练习（1）提醒幼儿蘸颜料只用食指指纹面蘸，不要太多也不要太少，点画时要有轻有重，两个圆之间要有间距，不要在小鹿身外乱画，还要保持画面整洁。（2）添画背景时涂色要顺着一个方向涂，用力要均匀，色彩要亮丽。4、讲评画好后，陈列作品，请小朋友尽可能学习用一句或两句话说说自己画面的内容，抒发对小鹿的喜爱，教师给予鼓励。第 3 页 共 6 页小班美术优秀教案花姐姐的辫子【活动目标】1、能愉快大胆地对花盘进行添画。2、学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，并能说出名称。3、发现直线、曲线、折线的变化与组合。【重点】学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，能大胆地对花盘进行添画。【难点】在欣赏范例时引导幼儿发现直线、曲线、折线的变化与组合。【活动准备】1、只画有花心和叶子的花朵的作业纸、水彩笔或油画棒。2、大范例一幅。3、轻音乐磁带，录音机。4、活动前带领幼儿欣赏幼儿园花坛中的花，或是欣赏班级中自然角的花朵。【活动过程】一、回忆欣赏幼儿园花坛中的花的情景。请幼儿欣赏各种花朵的图片，说说自己喜欢什么颜色或什么形状的花朵。二、出示教学大范例，请幼儿观察。1、师：这上面的花朵好看吗？缺少了什么？怎么办呢？2、讲述主题故事花姐姐，激发幼儿帮助爱美的花姐姐的愿望。3、结合欣赏花园的经验，请幼儿说说自己想给花姐姐梳出什么颜色、什么样的小辫。鼓励幼儿大胆想象，提示幼儿说出自己的设想，教师在大范例上根据幼儿的描述进行添画。4、小结：我们可以用红、黄、蓝、紫、绿、橙等颜色的水彩笔或油画棒在花盘四周画出各种线条和简单图形当花朵的辫子，把它们打扮得漂漂亮亮的。三、将大范例放在展示区或者是美工区，请幼儿依次选择只画有花心和叶子的花朵的作业纸。提出要求：花姐姐妹们今天要参加春姑娘举办的美发大赛，请大家给自己的花朵画出新颖漂亮的辫子吧。四、播放轻柔的音乐，幼儿开始添画，教师注意指导孩子的拿笔姿势与坐姿。五、绘画结束后，请幼儿将水彩笔收拾好。将作品平放在桌上，组织大家互相欣赏。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页