小班音乐活动：小手爬.doc

幼儿教育：_小班音乐活动：小手爬教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班音乐活动：小手爬活动目标：1、理解歌词内容，较合拍地做律动小手爬。2、在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。3、能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。活动准备：幼儿已有合拍做动作的经验。活动过程一、复习律动拍手点头1、集体复习，教师与幼儿随着音乐做动作。2、仿编，“拍拍小手点点头很快乐，我们拍拍小手还可以干什么呢?”(教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师，带大家做新动作。)二、 教师示范。1、教师以较慢的速度边唱边示范。2、幼儿说说小手先爬到哪里?后来又爬到哪里?三、 幼儿学做律动。1、和着教师的歌声，一拍一下地拍手。2、跟着教师边唱歌边拍手。4、教师与幼儿以较慢的速度边唱边做动作。四 幼儿仿编律动。“小手向上爬，还能爬到什么地方?小手向下爬，又爬到了什么地方?”1、教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。2、幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。五、复习活动。“喵!小花猫发现小老鼠了，我们都来做可爱的小花猫吧!“边唱歌边表演咪咪小花猫然后走出教室。第 3 页 共 5 页小班音乐活动：小鸭嘎嘎小班音乐活动：小鸭嘎嘎 活动目标： 1、在反复感受乐曲的基础上，初步学唱歌曲。 2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。 活动准备：小鸭头饰 音乐磁带 不同动物的音乐 活动过程： 一、 开始部分 今天天气真好，看看我们的动物朋友去吧。怎么去？（歌曲：骑小车） 动物新村到了，听一听有哪些动物朋友？并学一学小动物的动作。（练习听音乐做动作） 看到这么多动物朋友，真高兴，唱一首歌表示我们高兴的心情。 二、 基本部分 1、还有一位朋友没去看呢，我们一起去看看小鸭子吧。 把小鸭子找出来和他一起玩。 反复感受音乐：前面有一条清清的小河，我们到小河里去洗个澡吧。小河里有许多小鱼小虾，快快让我们吃个饱吧（随音乐伴奏动作,伴奏音乐23遍） 2、有点累了，找一张椅子坐下来。 森林里有一只百灵鸟，唱的歌可好听了，我们一起来听百灵鸟唱歌吧（欣赏歌曲一遍） 3、我们也来学一学百灵鸟唱歌吧（跟唱12遍） 三、结束部分 小鸭子的歌很好听，小鸭子的舞也可好看啦，我们一起来跳一个小鸭子的舞蹈吧。（在歌曲音乐的伴奏下，边唱边跳） 今天玩得真开心，时间不早了，骑上我们的小车回家吧。 附歌曲：小鸭嘎嘎 2/4 活泼、轻快 35 23 | 5 5|65 63 | 5 5| 53 6| 53 2| 61 61| 61 2| 小鸭小鸭 嘎嘎，肚子饿了 嘎嘎，不喊爹，不叫妈，摇摇摆摆跳下河， 53 26|1|1| 自己去捉 虾呀。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页