幼儿园大班社会优秀教案《邮递员好》.doc

幼儿教育：_幼儿园大班社会优秀教案邮递员好教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园大班社会优秀教案邮递员好活动目标：1.尝试与同伴共同制定参观计划，学习安排自己的活动。2.在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。3.了解邮政部门工作人员的劳动及其与人们生活关系，懂得尊重邮递员的劳动。活动准备：1.教师事先与邮政局的有关人员联系参观事宜。2.每位幼儿好家长一起写好一封信；记录纸（可按讨论内容按表格方式设计）。活动过程：1.出示一封写好的信引导幼儿谈话。提问：这是什么？寄信应该到哪里去？谁知道离我们最近的邮政局在哪里？想不想去参观邮政局？2.幼儿讨论，自己制定参观要求。教师和幼儿一起讨论，将幼儿的计划用文字记录下来，形成参观计划书。参观路线：走哪条路最合适？路上注意事项：在路上，我们要注意什么？在邮政局参观要点：到邮政局了解什么?要怎么看？向邮政局工作人员提些什么问题？（如：观察有邮政局有哪些部门？各部门人员子在干什么？）3.师幼参观邮政局。了解各部门的职责及工作人员的劳动情景。在经得邮政局工作人员的同意之后，鼓励幼儿动手实践。如拿一拿信封、包裹，盖盖邮戳。了解信件邮寄的过程：盖邮戳分装分捡投递。教师鼓励幼儿大胆向邮递员叔叔阿姨请教和询问。比如：邮递员叔叔怎么把信送出去？（近途使用自行车，稍远使用摩托车，如果寄到外地的信件还要使用邮政车）幼儿将自己带的信拿出来，看邮递员叔叔怎样分信。请邮递员介绍不管刮风下雨、严寒酷暑、把信件、杂志、报纸准时送到目的地的经历。告别邮递员叔叔辛苦！进一步了解邮递员叔叔的工作性质。4.师幼谈话：邮递员叔叔辛苦了！进一步了解邮递员叔叔的性质。活动建议与提示：1.组织幼儿玩”送信”的游戏，进一步体验邮递员叔叔的工作。2.此活动的重点是了解邮政部门工作人员的劳动及其与人们生活的关系；难点是尝试与同伴共同制定参观计划，学习安排自己的活动。教师在参观过程中要提醒幼儿对照自己商量的计划进行。3.建议家长与孩子一同写信给外地的亲属，帮助幼儿了解新建的邮寄过程。第 3 页 共 6 页幼儿园大班社会教案上小学的事情大班社会教案：我想知道上小学的事情活动目标：1、能用语言清楚连贯地表达自己的意思。2、为自己既将成为小学生感到自豪。活动重点：用清楚、简洁的语言讲述有关上小学的事情。活动难点：归纳整理谈话内容。活动准备：活动前幼儿已经与父母交谈过有关小学的话题。活动过程：1、表达想法：“我们已经在家和父母一起交谈了自己想要了解有关上小学的事情，你想知道些什么？请你用清楚、简洁的语言告诉大家。”（1）幼儿在小组内畅谈自己的想法。（2）请部分幼儿在集体面前交流。2、归纳汇总“我们是否可以将大家的想法归纳为几个方面？”（1）师生共同归纳整理大家的想法：有关生活方面、有关学习方面、有关人际交往方面。（2）依据归纳的问题，教师与幼儿一起分别做好记录。活动二：活动名称：我要上小学了活动目标：学习表现背面人的行走动态。活动重点：表现出背面人的动态。活动难点：表现出人行走的四肢变化活动准备：绘画用纸、水彩笔、剪刀、油画棒等绘画工具。活动过程：1、回忆参观小学的情景：“你在小学里看到了哪些人？他们在干什么？”2、讨论：（1）“你会买怎样的书包？什么式样？什么颜色？”（2）教师演示背面背书包人的动作，重点是人行走的四肢变化。3、幼儿表现：（1）幼儿作画，教师提醒幼儿要将人画得大一些。（2）幼儿用剪刀沿着人物的外轮廓线剪下（要留白色的边线）。4、分享：（1）欣赏同伴的作品。（2）介绍作品的内容，为即将成为一名小学生而感到自豪。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页