中班幼儿数学教案《爸爸的生日》.doc

幼儿教育：_中班幼儿数学教案爸爸的生日教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班幼儿数学教案爸爸的生日活动名称：爸爸的生日（计算）活动目标：1、理解“一只”和“一双”的区别与关系，并能正确使用。2、在帮爸爸过生日的过程中，感受大家在一起相亲相爱的快乐。活动准备：爸爸的生日、操作材料人手一份活动过程：一、创设情境：爸爸的生日（在等待客人的过程中理解“一只”和“一双”的区别）导入语：今天是爸爸的生日，爸爸请了好多客人来和他一起过生日。1、提问：有5位客人马上就要来了，我们要为客人准备几双拖鞋呢？（5双）5双拖鞋有几只鞋子呢？（10只）2、关键提问：生活中还有哪些“一双”的东西呢？（一双筷子、一双袜子、一双手套）小结：一双拖鞋是两只一样的拖鞋，它们要在一起的，少了一只就不能穿了。生活中有很多东西是一双的，一双就等于两只。二、游戏：猜礼物（用不同的数数方法练习“一双”和“一只”区别和关系）1、提问：拖鞋准备好了，钟声就要响了，猜猜这次会响几下？（钟声响了十下，十点到了。）2、播放：客人来了。提问：看看爸爸一共收到了几份礼物？（6份礼物）引导幼儿运用接着数的方法数数爸爸收到的礼物，并运用倒数的方法进行验证。3、和爸爸一起拆礼物，请幼儿用“一只”和“一双”正确叙述爸爸收到的礼物（一只杯子、一双袜子、一只帽子、一双雨鞋、一只小狗、一双手套。）三、分餐具（数一数分一分，体验为爸爸过生日的快乐）1、今天爸爸可高兴了，收到了那么多的礼物，他想请你们吃一顿大餐，我们先帮爸爸分发碗筷吧。2、爸爸说：每个客人一双筷子、一只碗、一只调羹。3、幼儿集体操作、教师观察与指导。活动延伸：请小朋友回去找找生活中还有哪些是“一只”和“一双”的东西。第 3 页 共 6 页中班幼儿数学活动数物匹配活动目标：1、巩固10以内数量物品的点数，能进行相同物体数量的匹配。2、学习补足物品数量的方法。活动重点：巩固10以内数量物品的点数，能进行相同物体数量的匹配。活动难点：巩固10以内数量物品的点数，能进行相同物体数量的匹配。活动准备1、简易的花园图卡一张。2、有7只蝴蝶、8只花蝴蝶、5只小蜜蜂的图卡各一张，1只小蜜蜂的图卡五张。3、10的点卡一张，1-10的数字卡片。4、练习册。活动过程一、进行10以内数量物品的点数，学习相同物品数量的匹配。1、出示小花园图片。教师：你们觉得这个花园漂亮吗？里面有几种颜色的花？2、教师引导幼儿分别数一数每种颜色的花有多少。教师：哇！有这么多不同颜色的花，我们一起来数一数这些花各有多少呢？教师：花园里这么多的花，你们觉得谁会被吸引什么过来？教师：你们真聪明，美丽的鲜花会引来漂亮的蝴蝶，你瞧，它们来啦！3、出示7只白蝴蝶的图片。教师：请你们来数一数有几只白蝴蝶呢教师：白蝴蝶的数量和什么颜色的花一样多？5、出示8只花蝴蝶的图片。教师：不只是白蝴蝶哦，你们看还有什么蝴蝶来啦？教师：请你们数一数有几只花蝴蝶，花蝴蝶的数量和什么颜色的花一样多呀？二、对照10的点卡，补足物品数量。1、教师出示5只小蜜蜂的图片。教师：花儿这么美丽，不只是蝴蝶喜欢，看看还有谁喜欢呀？教师：请你们数一数有几只小蜜蜂？（5只）教师：黄颜色的花有多少呢？教师：还要几只小蜜蜂才能让小蜜蜂和黄颜色的花数量一样多？2、教师出示10的点卡。教师：请你们一起数一数这上面有几个点子？教师：点子的数量和什么颜色的花一样多？教师：是这样的吗？我们一起来数一数吧！（引导幼儿进一步点数验证）三、通过练习巩固10以内数量物品的掌握。完成练习册上的练习。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页