大班下学期科学探索教案《拧拧看》.doc

幼儿教育：_大班下学期科学探索教案拧拧看教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班下学期科学探索教案拧拧看【活动目标】1、在愉快的活动中认识螺丝，了解螺丝的作用。2、学会为螺丝和螺帽配对，探索螺丝的拧法。3、积极投入到探索活动中，初步体验合作获得的成功。【活动准备】1、各种型号、材料（铁制和塑料）的螺丝，螺丝组合玩具。2、带有螺纹的物品，如不同口径的饮料瓶颈和瓶盖，灯泡和灯座，能拧的笔和笔帽等。【活动过程】一、手指游戏“小白兔”，活动小手。师：小朋友们，伸出你们的小手，我们一起来活动活动小手。（评析：让幼儿充分活动小手，为后面的拧螺丝环节做准备。）二、游戏导入，引出主角。1、引导：玩具车坏了，谁来帮忙修一下？2、提问：玩具车是怎样连接起来的？（出示螺丝）3、小结：从孔里穿进去再拧起来，拧拧紧就能把汽车装好，螺丝的本领真大。三、动手操作，深入探索。1、交代操作要求。师：请小朋友们想一想，你见过这些螺丝吗，在哪儿见过，请你比一比，这些螺丝有什么地方不一样，再拧一拧，看能不能把它们分开，能分开的和不能分开的分别放在两个筐里。2、幼儿操作。师：有什么不一样的地方？螺丝能拧开吗？分开放，分别放在两个筐里。3、交流操作结果。师：发现了吗，什么地方不一样？能拧开吗？拧开后变成了几部分？4、小结：原来螺丝由螺栓和螺帽组成，螺栓上和螺帽里都有螺纹。张大嘴巴的是螺帽，它和螺栓是一对好朋友。螺栓和螺帽能够紧紧地咬合在一起连接、固定物体。5、螺栓螺帽配对找朋友。（1）提问：螺帽和螺栓是一对好朋友，你们能把它们连在一起吗？看谁找得又对又多。（2）幼儿操作，交流操作结果。（3）小结：粗螺栓配大螺帽、细螺栓配小螺帽，拧在一起不大不小正合适。第 3 页 共 6 页大班下学期科学教案动物“之最”【活动目标】1、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。2、使幼儿知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。3、引导幼儿了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。【活动准备】1、课件-动画片：大象有个长鼻子。2、课件：动物之最。【活动过程】一、导入。1、观看动画片，引起兴趣。小朋友最喜欢看动画片了，现在呢，老师请小朋友看一个很有趣的动画片，看完以后呢，给老师和小伙伴讲讲动画片里演了什么故事。2、你在动画片里看到了什么动物？（1）大象。（2）长颈鹿。（3）鸵鸟。（4）河马。二、展开。1、这些动物有些什么特点呢？（让幼儿互相说一说）2、引导幼儿讨论动物身上最明显的特点。它们都有各自的本领和特点，那么，它们身上最明显的特点是什么呢？我们一起来想一想吧。3、课件：动物之最通过课件演示，引导幼儿说出的动物之最，进行归纳：（1）脖子最长的动物是：长颈鹿；（2）鼻子最长的动物是：大象；（3）耳朵最长的动物是：兔子；（4）跑的最快的动物是：猎豹；（5）最凶猛的动物是：老虎；（6）嘴巴最大的动物是：河马；（7）唱歌最好听的动物是：百灵鸟。4、请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物，它有什么本领？还有哪些动物之最？5、请幼儿表演动物之最。如：表演大象：就做出长鼻子的样子，并说：“我是大象，我的鼻子最长。”【活动延伸】学唱英语歌：大象有个长鼻子。师幼一起边看动画片，边唱英语歌，根据幼儿的兴趣，反复跟唱。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页