小班优秀主题教案《轱辘轱辘》.doc

幼儿教育：_小班优秀主题教案轱辘轱辘教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班优秀主题教案轱辘轱辘主题说明：车，是生活中常见的，小朋友非常熟悉。紧贴幼儿的生活经验，我们预设轱辘轱辘主题，旨在让幼儿探索发现常见车辆不同的外形和功用，体验车辆给人们生活和出行带来的便利；懂得要遵守交通规则，有良好的乘车习惯。主题目标：探索发现常见车辆不同的外形和功用，体验车辆给人们生活和出行带来的方便。懂得要遵守交通规则，有良好的乘车习惯。初步学会收放玩具的方法。分领域目标：1、健康幼儿以喜欢的方式练习跳跃。认识身体的主要部位和性别，形成初步的自我保护意识。培养体育活动中的常规进行安全教育。2、语言了解各种车辆的名称、用途，知道每辆车上都有轮子、车灯和方向盘。对观察汽车感兴趣。3、社会懂得要遵守交通规则，有良好的乘车习惯。初步学会收放玩具的方法。4、艺术尝试用车轮滚画，体验其中的乐趣。并能按意愿选择不同的颜色装饰车辆，表现汽车的美。5、科学能够手口一致地点数5以内的物体，学习1-3的数字，以及能够正确辨认正方形、圆形长方形。环境创设：1、把幼儿车轮滚画的作品晾干后，贴在展示板上，让幼儿互相欣赏绘画作品。2、将教室外的瓷砖墙布置成小马路，幼儿餐后可以拿着小汽车在墙上游戏。3、提供汽车、积木、有声音的小动物等玩具或幼儿自带玩具，供幼儿自由玩耍。家园共育：1、家长准备一辆玩具车，给孩子带到幼儿园去玩。2、家长协助孩子共同收集不同的盒子和瓶盖带来幼儿园，用于在美工角制作不同的车子。3、带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，进一步认识各种车辆的名称、功用。第 3 页 共 6 页小班优秀主题教案颜色联想活动目标1. 通过对颜色的联想，视觉感受能力，培养幼儿的发散思维能力。2. 培养幼儿对已有生活经验的梳理，总结能力。3. 通过不同层次的设问，对红色进行充分的联想。活动准备制作课件：红色橡皮泥，画纸，红笔。活动流程(一) 导入活动：谈话导入今天我给小朋友请来一位朋友“小狐狸”(二) 扩散思维活动：(观看课件)请幼儿观看小狐狸的表情。“小狐狸为什么这么高兴?”老师引导，小狐狸今天看到了它最喜欢的颜色。(出示图片)“什么颜色?”(红色)(三) 有一点向多点发散思维活动(1) 小狐狸：“我最喜欢红色了，我知道红色的花，红色的太阳，还有红色的辣椒呢。我还知道许多红色的水果，蔬菜。小朋友。你们知道吗?”幼儿畅想。播放音乐。“小朋友们太棒了，我把所有红色的水果，蔬菜都奖励给你们。”山楂，草莓，西红柿，苹果。(2) 播放录音。小狐狸：“谁还知道那些东西是红色的?”幼儿再次展开想象。红衣服，红旗，火苗。播放录音小狐狸：“小朋友真是棒极了，现在我来满足你们一个愿望，你想要一样红色的什么东西?我来帮你实现。”幼儿想一想，说一说(四) 操作活动师：“小狐狸来帮你实现，他给了我们一些画纸，红色的笔，红色的橡皮泥，(.教.案出自：屈老师教案网.)让我们把想要的东西做出来，我们不就有了吗?”(五) 结束活动有二分组，按自己的意愿选择画纸，橡皮泥进行操作。(六) 活动延伸：其他的颜色联想。今天，我们和小狐狸认识了这么多红色的东西，小朋友一定还知道其他的颜色，咱们回家的时候，再和爸爸妈妈一起动脑，想一想，看谁说的其他颜色的东西多。” “1. 利用了较形象的课件使幼儿真正走入角色之中，充分调动幼儿观察和探索的兴趣。在使用幼儿熟悉的创设环境中，幼儿能够自主大胆地主动参与到创新思维活动中，体验发散性思维的乐趣。2. 运用动静结合的方式，培养了初步的创新思维意识。3. 运用多种感官的活动过程，增强了幼儿创新思维的能力。4. 以小动物贯穿活动的设问，进一步增强幼儿的参与意识，想象能力。5. 引导语言要简练，思路更清晰。 “课后小结 “ 利用了较形象的课件使幼儿真正走入角色之中，充分调动幼儿观察和探索的兴趣。在使用幼儿熟悉的创设环境中，幼儿能够自主大胆地主动参与到创新思维活动中，体验发散性思维的乐趣。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页