小班健康领域教案《好玩的纸箱》.doc

幼儿教育：_小班健康领域教案好玩的纸箱教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班健康领域教案好玩的纸箱活动目标：1、尝试利用纸箱进行爬的练习。2、练习四散跑和躲闪能力。3、体验游戏的快乐。活动准备：纸箱若干（与幼儿数量相同）、背景音乐小白兔、开火车、健康快乐动起来、狼的叫声活动过程：一、热身运动：幼儿随音乐做律动师：今天老师带小朋友去小兔家玩。二、出示纸箱引起兴趣，幼儿自由探究纸箱的玩法。1、幼儿自由探究纸箱的玩法。师：小兔家到了，猜一猜，小兔为我们准备了什么玩具？（教师出示纸箱）提问：我们每人一个纸箱，想一想，纸箱可以怎么玩呢？教师观察指导幼儿，发现有好的玩法，请所有幼儿模仿。（开汽车、开火车、划船、滚筒、）2、重点指导幼儿利用纸箱在里面爬行，掌握平衡，不冲撞别人。幼儿从起点出发一起滚到终点。三、游戏：狼来了1、大灰狼来了播放狼的叫声,出示狼的头饰。提问：大灰狼来了，我们怎么办？2、游戏幼儿随音乐听到大灰狼来的口令后藏在纸箱里。四、放松运动师：我们要回家了，我们来帮小兔子整理玩具吧。第 3 页 共 5 页小班健康领域教案小兔跳跳跳设计意图：一根短绳、一个鞋盒，把它们变一变，变成了一个好玩的游戏，让孩子们跳一跳，”跳”出了一张张快乐的笑脸小兔跳跳跳以跳为主线，以小兔去草地上玩为游戏情境，带领孩子们进入了一个新鲜、愉快的跳动世界，在活动中让孩子自由自在的跳。小兔活泼、可爱的角色让小班孩子更容易接受，使他们在这个游戏式的活动中发展了跳的能力并获得了愉快的情绪体验。活动中所有的教具都是利用本土资源、废旧材料制作的，取材简单，通过合理的构设，有效的达成目标。活动目标：1、通过各个游戏情景，发展跳的能力。2、鼓励小朋友愉快参与活动，遵守一定的活动常规。活动重难点：引导小朋友用绳子练习不同的跳的本领。活动准备：1、自制彩色绸布短绳、自制系带的鞋盒每幼一份，挂有塑料响瓶的长绳一根2、场地小点设置，每幼佩戴小兔胸饰活动过程：第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页