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幼儿教育：_小班英语优质课教案show me教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班英语优质课教案show me设计意图：让幼儿掌握英语单词book,bag,cup,hankie。日常生活中学习运用英语进行对话Show me your (book).Here it is.活动目标：1、通过游戏活动，引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie，发音基本准确.2、鼓励幼儿大胆学说句子Show me your (book).Here it is.3、培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备：book,bag,cup,hankie的实物。活动过程：一、Warm Up 热身复习Point at your eyes 教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。二、基本部分1、教师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物,引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的发音。师：What is it?生：Its a （cup）. （幼儿答不出来，老师就带读几遍）2、教师设计情境，帮助幼儿理解Show me your (book).Here it is的含义。请某幼儿拿着一本书，老师伸出双手同时说Show me your (book)。另一名老师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Here it is。请其他幼儿练习对话，注意纠正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。3、引导幼儿类推，理解并学说Show me your (book,bag,cup,hankie).Here it is。4、A game游戏 : 瞎子摸象请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，老师准备book,bag,cup,hankie的实物放在地上，老师说：“Show me your (book)，”幼儿就摸取该物并说“Here it is。”摸不对的就换另一名幼儿玩。三、结束部分Song: show me幼儿跟唱歌曲。活动评价：1、整个活动在内容和形式上符合幼儿认识能力和心理特点，具有“活泼、轻松、有趣”的特点。2、教学方式灵活，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣，幼儿能在轻松活泼的气氛中愉快的学习和使用英语。第 3 页 共 5 页小班英语公开课教案Action教学目标：1.认读follow me、stand up、sit down并会作相应动作。2.在游戏中巩固对单词stand up、sit down的读音。3.课堂用语：hello.活动准备：苹果、梨子卡片各一张、木偶一个、大灰狼头像、气锤一个教学过程：一、Warm-up Time课前热身1、复习：good morning、apple apple I love you2、问候与对话：T:Hello,children!S:Hello,Ivy!3、复习单词apple、pear，hitting game。二、展示知识点1、木偶出现，跟幼儿说hello，让幼儿跟做手偶的动作。引出单词stand up、sit down并跟木偶做动作。2、跟老师做动作并说单词。三、玩游戏巩固知识点大灰狼来了游戏请5-8名幼儿围成一个圈或自由走动，听着follow me 的歌曲，当大灰狼出来了，老师说sit down，幼儿回位置坐下。如此类推玩第二轮。活动反思：warming改了一点点，把音乐调慢了，让幼儿能够跟得上音乐的节奏并跟唱，还让幼儿自由走动，跟做动作，幼儿比较有兴趣。在游戏过程中幼儿愿意跟你玩，在变换速度的时候特别感兴趣。在玩之余能够学到本领。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页
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