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幼儿教育:_幼儿园小班游戏教案详案猫捉老鼠教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园小班游戏教案详案猫捉老鼠设计意图:动物活动是幼儿感兴趣的,用形象的“老鼠”,“猫”来贯穿整个活动,将富有童趣的故事情节和对比鲜明的音乐融合在一起,为幼儿创造一个轻松愉快的氛围,让幼儿在音乐游戏中体验快乐。一、 活动目标:1、感受歌曲“猫捉老鼠”的旋律,能有节奏的做老鼠跑、吃米等动作。2、体验和同伴一起游戏的快乐。二、活动重难点:能有节奏的做老鼠跑、吃米等动作。三、活动准备:猫头饰三个、老鼠头饰若干、猫捉老鼠音乐四、活动过程:(一)、开始部分:音乐律动欢迎你来我家,引起孩子的学习兴趣,并表示对客人老师的欢迎。(二)、基本部分:1、欣赏音乐游戏中老鼠的音乐,(教案出自:屈老师.教案网.)引导幼儿有节奏模仿老鼠跑、吃米等动作。2、欣赏音乐游戏中猫的音乐,模仿猫走路的动作。3、提问:这是谁和谁在玩游戏?讲解老鼠跑、吃米、睡觉等动作要领。4、尝试第一次音乐游戏。(带头饰)张老师和小朋友一起当小老鼠,某老师当猫?咱们跟着音乐来玩一个猫捉老鼠的游戏。5、被猫抓到的小朋友当猫,进行第二次音乐游戏。6、第三次音乐游戏,幼儿自己随音乐表演。(三)、结束部分:随音乐跟着我来,自然结束活动。第 3 页 共 5 页幼儿园小班游戏教案详案自动取款机适用游戏:银行游戏适用年龄段:小班制作材料:废旧纸盒、绿色彩纸、红色、白色、黑色及时贴、透明胶带。制作要点:纸盒的大小约为60*30。数字按键用数字贴纸制作。小班幼儿按数字键即可取钱,中大班幼儿的游戏情节可逐步丰富,可以提供废旧银行卡、自制数额卡等相关辅助材料。设计思路:自动取款机在我们生活中随处可见,有些幼儿经常跟随家长去银行取钱,所以他们对自动取款机都比较熟悉。在我们小班银行游戏中,刚开始我们请了一名工作人员负责给顾客发钱,由于顾客很少去银行取钱,导致银行工作人员对待这一工作失去兴趣,所以大部分幼儿都不愿做银行游戏。经过讨论,有的幼儿提起爸爸妈妈在取款机上自己取钱的,因此在银行游戏中增添了自动取款机的玩具,这个自制玩具一方面可以使幼儿尝试自助取款过程,另一方面也解决了银行游戏中的单调,幼儿在取款的过程中对数字有了一个巩固的过程。使用说明:取款机可制作设置成全自动,在取款机里面放入纸币,幼儿根据需要自己取款。玩具特色:利用废旧的饼干盒、彩色纸、透明胶带制作,取材方便,废物利用,节约能源。把盒子用彩色纸包装好后直接在盒子上挖洞、切割,制作过程简单、快速。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页
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