中班美术活动小人国.doc

幼儿教育：_中班美术活动小人国教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班美术活动小人国小人国(中班)威信一幼(陈莉)目的：1、 学习在指纹图案上添加简略的线条，表现人物动态。2、 体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。准备：1、 每桌一盒印泥，一块半湿的抹布。2、 画纸、黑色水彩笔人手一份。3、 讲述童话小人国，并在室内张贴指纹画供幼儿欣赏。过程：1、 引发兴趣。 你们还记得小人国的故事吗?今天小人国的朋友到我们班来做客了!这么多有趣的小人，你们知道是怎么画出来的吗? 请幼儿仔细观察，大胆判断。2、 了解“指纹画”的作画方法。 出示印泥，请幼儿尝试印出自己的指纹。 启发幼儿思考：怎样才能印出清晰的指纹? 示范指纹画的步骤：右手大拇指肚蘸足印泥，稳稳地落在纸上，稍稍向下压，不要移动，否则印出来的指纹会模糊不清。我是分割线 以“小人国的联欢会上需要一位跳舞的小姑娘”的情景为由，给指纹添画头发、五官、四肢等。3、 出示大图，师幼共同欣赏小人国的指纹娃娃。4、 幼儿绘画。 现在轮到你们大显身手了!画出你们喜欢的指纹小人，开个热热闹闹的小人国联欢会，好吗? 老师巡回指导，鼓励幼儿大胆想像，画出不同形象和动态的指纹小人，使画面生动而富有情趣。延伸活动：1、 在美工角里，投放印泥、画纸、彩色水笔等，鼓励幼儿发挥想象，创作出更多的指纹形象。除了人物外，还可以画鸟类、海洋动物等。2、 逐步引导幼儿从单个指纹添画发展到重叠或多个指纹添画，变化出各种生动有趣的图案。第 3 页 共 5 页中班美术活动教案会变的几何图形幼儿园中班美术教案：会变的几何图形活动目标：1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的物体。2、学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。3、鼓励幼儿和同伴画得不一样。培养幼儿创新意识。活动准备：1、每组六种不同的几何图形。2、记号笔、油画棒、糨糊、抹布。3、范例一幅。活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣：出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么？再想想这幅画是怎么画成的？幼儿讨论后，师总结：这幅画是用几何图形贴上去的，看看几何图形象什么，再添画而成的。2、引导幼儿根据几何图形联想。出示贴有几何图形的图画纸：请小朋友们看看这个图形象什么？幼儿回答后师总结。继续出示几张图画纸请幼儿联想。3、交代要求，幼儿作画，师指导。（1）选择一几何图形。（2）想想它象什么。（3）贴于适当位置。（4）根据想象添画。师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。4、评价作品，结束活动。展示作品，请幼儿讲述自己的作品，对联想丰富、新颖的幼儿给予表扬和鼓励。延伸活动：在区角游戏中提供想象添画的材料。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页