小班体育游戏：乌龟爬爬爬.doc

幼儿教育：_小班体育游戏：乌龟爬爬爬教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班体育游戏：乌龟爬爬爬山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 一、设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，我就设计了乌龟爬爬爬这个游戏活动，想让孩子通过游戏活动能够学习“钻、爬”等动作，来提高他们动作的协调性和灵活性，体验合作带来的快乐。二、活动目标：1、.模仿乌龟爬，练习手、膝着地爬的动作，进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。2、初步学会合作，体验合作游戏带来的快乐；三、活动准备：1、小乌龟头饰若干；2、体操垫6个、“拱门”3个；四、活动过程：1、 创设情境，激发兴趣。一天，天气晴朗。乌龟妈妈带着小乌龟出去散步。突然，小乌龟发现，在前面不远处，有一大堆粮食，乌龟妈妈高兴的说：宝贝们，你们愿意帮助妈妈运粮食吗？幼儿：愿意教师：宝贝们，要帮妈妈运粮食是一件很不容易的事哦，你们会遇到很多障碍的，你们能战胜困难吗？引导幼儿说出：我不怕困难教师：好吧，宝宝要想帮助妈妈运粮食就要练好本领。下面我们来练习手膝着地爬。2、学习手膝着地爬教师扮龟妈妈，幼儿扮龟宝宝教师示范爬的动作： 乌龟妈妈手膝着地，抬头，眼睛看着前方，慢慢的爬，幼儿跟着学。幼儿自由爬： 幼儿自由爬五分钟，老师注意观察幼儿爬得方法，及时指导纠正不正确的爬姿，讲解一些爬的动作要领。（有的孩子用手脚着地的方法爬行；有的孩子用“匍匐前进”的方法爬行；有的孩子用手膝着地的方法爬行，） 3、游戏“小乌龟运粮食”小朋友练好本领了，我们一起去运粮食。教师：“这里又有很多粮食，我们把粮食运回家吧！”小朋友们头戴小乌龟头饰，分成两队，比比那一队幼儿运得多。（幼儿可以自由选择运粮方法）五、整理活动： 乌龟宝宝们真聪明，真能干，而且还特别团结，老师真为你们感到骄傲。让我们也放松放松、休息休息吧。第 3 页 共 6 页小班体育游戏：你会跳，我会爬【活动目标】1、学习小兔跳、乌龟爬的动作技能，发展幼儿肢体的协调能力。2、培养幼儿初步的团队精神。【活动准备】小兔、乌龟手偶，幼儿已对龟兔赛跑的故事有了解；纸板、纸盒等若干。【活动过程】1、导入活动，激发幼儿兴趣（1）师带领幼儿做韵律活动快来吧，进入场地。（2）师：大家都听过龟兔赛跑的故事，结果是谁赢得了比赛的胜利？小乌龟为什么会赢？小兔为什么输了比赛呢？（幼儿自由讲述）（3）小结：原来乌龟知道自己爬的很慢，但它对自己有信心，坚持到底，所以就取得了比赛的胜利。那小兔呢？因为太骄傲，所以就输了比赛。（4）师：今天小兔和乌龟又来参加比赛了，瞧！它们来了。（出示手偶）跟它们打个招呼吧！2、幼儿学习小兔跳和乌龟爬的动作。（1）学习小兔跳师：你会学小兔跳么？谁愿意来试一试？（请个别幼儿示范，教师及时指导）师：我们一起来学一学，小兔跳的时候双脚并拢，轻轻往上跳，然后又轻轻落地。（2）学习乌龟爬师：小乌龟是怎样爬的？谁来试试？（幼儿示范，师指导）师：小乌龟爬的时候，手膝都要碰到地面，一步步慢慢向前爬，稳稳的，我们一起来学一学吧！3、游戏：龟兔赛跑（1）讲解游戏规则并分组师：学会了小兔和乌龟的本领，我们也来一次赛跑，请小朋友选择你喜欢的小动物，把它贴在胸前，分别站在兔子队和乌龟队中。我们的口号是：我运动，我健康，我快乐，我成长。（幼儿选好胸饰，排好队）（2）游戏开始，师：准备好了么？预备！开始！（3）幼儿开始游戏，练习跳、爬的技能。（4）师根据幼儿游戏进行及时的小结，帮助幼儿规范动作。（5）交换角色进行游戏，师简单小结。4、结束活动带领幼儿做放松活动。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页