幼儿园小班教案：花恐龙.doc

幼儿教育：_幼儿园小班教案：花恐龙教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园小班教案：花恐龙【核心目标】1、愿意尝试用普通话说一句话。2、能安心听别人讲述。3、学习简单的问候语。提供幼儿与成人之间的交流的机会，让幼儿愿意说话。材料方面既可以为幼儿准备好五彩缤纷的纸片花朵，也可以提供彩色纸，让幼儿随意撕成花朵（小圆片或形似花朵）。利用恐龙形象以及所注入的与恐龙交朋友、献花、合影等游戏情节，激发幼儿用普通话表达问候的愿望。【材料与环境】1、准备“恐龙滑梯”大图片（上有双面胶带）。2、每人一朵小花。3、玩具相机。主要环节1、引导幼儿观察“恐龙滑梯”图片，帮助幼儿讲出自己玩滑梯的感受和经历。2、组织幼儿玩游戏“我和恐龙合个影。”（1）幼儿学习说一句简短的普通话，和恐龙打招呼，并将手中的小花送给恐龙（帖在恐龙身上）。老师用手中的相机给幼儿与恐龙合影。（2）集体学说“恐龙你好！我和你一起玩”。教师请幼儿与花恐龙一起合个影。3、带领幼儿到场地上去玩滑梯。工作坊运动区：引导大胆幼儿尝试玩园内的各种大型器械玩具。游戏天地教师指导幼儿玩动物指偶，进行简单的对话，鼓励幼儿学说普通话。日常生活1、组织幼儿户外活动时，引导幼儿安全地玩滑梯。2、利用晨间和离园时间，提醒幼儿主动使用普通话进行问候和道别。活动材料花恐龙街头，有一座大大的恐龙雕像。小狗来啦，在恐龙身上插上一朵花。小猫来啦，在恐龙身上插上一朵花。你一朵，我一朵，恐龙变成了花恐龙。小猴招手叫：“来来来，我们和花恐龙一起照张相。”花开的季节，小动物们的心情和花一样快乐。第 3 页 共 6 页幼儿园小班教案：蝴蝶的花花衣【教学目标】1、用皱纸和彩色粉末，通过揉、撒等多种方法装饰蝴蝶。2、大胆运用多种色彩，创造性地表现蝴蝶的美。【教学准备】皱纸、彩色纸（碎末）、蝴蝶轮廓、背景音乐。【教学过程】一、情境引入。1、欣赏教师范例（三只蝴蝶）。师：春天到了，蝴蝶们都在花丛中翩翩起舞，蝴蝶王国美丽的蝴蝶将成为它的王后，看，已经有一些蝴蝶打扮好了！2、说一说最喜欢蝴蝶身上的哪个地方，如颜色、材料等。师：蝴蝶是怎么打扮的？身上有哪些颜色？二、教师示范。1、幼儿围坐成半圆，教师讲材料摆放在地上进行示范操作。师：把彩色碎末末一点一点地撒到蝴蝶身上，把碎末撒得均匀，蝴蝶才会漂亮。2、重点讲解彩色碎末的使用方法，撒完碎末后，要将多余的材料抖落到盒子里。师：粉末撒满后我们要把蝴蝶身上多余的碎末抖到盒子里。三、幼儿操作。1、幼儿选择自己喜欢的蝴蝶进行装饰。2、引导幼儿自己在空白的地方设计漂亮的图案。师：完成的小朋友可以在空白的地方再把你喜欢的材料放上去。四、欣赏作品。1、幼儿带着打扮好的蝴蝶参加舞会，相互欣赏。师：蝴蝶王国的舞会开始了，我们一起来跳个舞吧！2、给听课的老师欣赏、介绍自己的作品。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页