幼儿园小班优秀语言教案《机器人开戏院》.doc

幼儿教育：_幼儿园小班优秀语言教案机器人开戏院教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园小班优秀语言教案机器人开戏院【活动目标】1、通过请小动物看戏，认识一些黑白皮毛的动物。2、在扮演黑白皮毛动物的情境中体验活动的快乐。【活动准备】黑白皮毛的动物图片、常见动物图片、课件、动物小卡片。【活动过程】一、导入师：今天老师请来一个新朋友，你们想见见它吗?(想)出示图片机器狗，它的名字叫机器狗，我们和它打个招呼吧，机器狗你好。师：我们来看看机器狗身上有什么颜色啊?(黑色、白色)原来机器狗穿着黑白色的衣服。二、看flash师：机器狗很聪明，它开了一家戏院，它想请它的好朋友来看戏，它会请谁呢?我们一起去看看好不好?(好)(观看flash)师：刚刚机器狗想请谁来看戏啊?(大熊猫)大熊猫长得什么样子?(黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑黑的耳朵，黑白的身体)那么机器狗长得什么样子啊?(它的耳朵是黑的，尾巴是黑的，身体是黑白的)那机器狗穿得衣服和大熊猫穿得衣服怎么样?(都是黑白色的)因为他们穿得衣服是一样的，所以机器狗请大熊猫看戏，棕熊能去看戏吗?(不能，它没穿黑白的衣服)师：现在又来了两个新朋友，我们来看看你们认识他们吗?(奶牛和黄牛)他们穿了什么衣服?(教案出自：屈老师教案网)(奶牛穿了黑白的衣服，黄牛穿着黄色的衣服)那你想想看?机器狗会请谁去看戏?(奶牛，因为它穿得是黑白的衣服)三、请动物看戏师：奶牛现在已经来到了剧场里准备看戏了，现在森林里又来了很多的小动物，我们来看看，哪些是黑白的动物，机器狗会请谁看戏?(斑马、企鹅、东北虎、熊猫、奶牛)(说一个出示一个小动物)师：现在机器狗把这些穿着黑白衣服的小动物请了进去，看看小椅子坐满了吗?(没有)还要请一些穿黑白衣服的小动物，那你们想看吗?(想)四、扮演动物看戏师：下面老师是就是机器狗，这里有很多动物的小卡片，我请小朋友上来，选穿黑白衣服卡片，说说自己是谁?(幼儿选择)师：现在，今天很高兴请到了穿黑白衣服的小动物来看戏，下面节目马上就要开始了，请底下观众保持安静，下面请看故事。五、结束师：小朋友，机器狗请我们看的戏好看吗?(好看)，戏看完了，机器狗也要回家了，我们和机器狗说再见吧。第 3 页 共 6 页幼儿园小班优秀语言教案照镜子内容分析活动目标1.愿意参与游戏，在游戏中能与同伴进行交往。2.注意倾听对方讲话，学习用句子”照镜子、照镜子，我有”来回答。3.初步接触数量词(一个、一张、一双、两只等)，学习发准”张”、”双”、”只”等字音。活动重点与难点1.活动重点：愿意参与游戏，注意倾听对方讲话，学习用句子”照镜子、照镜子，我有”来回答。2.活动难点：初步接触数量词(一个、一张、一双、两只等)，学习发准”张”、”双”、”只”等字音。活动准备1.经验准备：幼儿已知道五官的名称。2.物质准备：镜子人手一面。活动过程1.幼儿照镜子，说出五官的名称及数量。幼儿集体照镜子，并说说从镜子里看到了脸上有什么?引导幼儿正确说出脸上五官的名称及数量，(教.案出自：屈老师.教案网)并练习用完整的语句讲述”我有”。教师以游戏的方式带领幼儿练习说五官的名称及数量。2.教师示范游戏玩法及规则，引导游戏。教师示范游戏，引导幼儿观察、讨论游戏规则。提问：游戏是几个人玩的?老师说了什么?引导幼儿练习对话内容。教师引导幼儿游戏。教师先说，幼儿回答;幼儿先说，教师回答。3.幼儿相互游戏，教师巡回指导。鼓励幼儿照照身体的其它地方。请拓展较好的幼儿到前面展示。4.带领幼儿边照镜子边继续拓展游戏出活动室，结束活动。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页