大班语言活动教案《种萝卜》.doc

幼儿教育：_大班语言活动教案种萝卜教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班语言活动教案种萝卜目标：1.学习使用较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。2.能认真听同伴讲述，并能根据语言描述作出正确的判断。准备：1.洋花萝卜一个。2.幼儿已学儿歌。过程：一、幼儿围坐成半圆形，教师出示萝卜。指导语：春天到了，我们要在地里种萝卜，过一段时间，它就能发芽，长出叶子。今天请小朋友扮演地上的泥土，老师将这棵萝卜种到泥土里，大家玩一个”种萝卜”的游戏。二、教师讲述规则及玩法。扮泥土的小朋友必须将眼睛闭起来，不能偷看，待儿歌念完后才能睁开眼睛。种萝卜的人在儿歌结束前，必须将萝卜放在一个小朋友的手里，并用简短的语言描述该幼儿的特征，让大家来猜，被猜出的幼儿必须重复说出自己的外貌特征。三、幼儿进行游戏。幼儿围作成半圆形，手背在身后，手掌向上，眼睛闭起来，教师边念儿歌边从每一位幼儿的身后走过，并将萝卜悄悄地放在一个幼儿的手里，最后走到中间，描述此幼儿的外貌特征。如：”我将萝卜种在一个男孩子的手里，他穿着白毛衣，蓝裤子和黑皮鞋。”然后此幼儿就成为下一个种萝卜的人。注意：在教师带领玩几遍游戏后，可让幼儿自主进行游戏，教师可请一能力较强的幼儿来种萝卜，大家一起念”种萝卜”儿歌，教师在旁指导，提醒幼儿声音响亮地描述人物的外貌。若猜不出，可再描述一遍，使游戏能顺利进行。附儿歌：种萝卜小朋友，快快来，大家快来种萝卜。你一个，我一个，萝卜种在谁手中？第 3 页 共 6 页大班语言活动教案自信培养我的本领活动目标：1.懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。（重点目标）2.能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。3.感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心和自豪感。活动准备：1.了解每位幼儿的本领，并请幼儿准备才艺展示。2.视频、音乐、摄像设备等。活动过程：一、采用游戏激趣法，引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领。二、采用交流展示法和赞赏激励法，引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领，感受自己很棒，树立自信心和自豪感。（1）采用小游戏”快乐大搜索”，引导幼儿说出自己的外貌特征。（2）鼓励幼儿自信的说出自己的本领。（3）请个别幼儿在集体面前展示本领。三、采用观察分析法和设疑提问法，通过观看鹰爸爸和小鹰的动画视频，引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功，同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励。1.分三段播放动画视频。第一段重点提问：小鹰为什么要学飞？它学会飞了吗？为什么？第二段重点提问：鹰爸爸对小鹰做了什么？为什么要把小鹰推下去？爸爸把小鹰推下去，发生了什么事？第三段重点提问：这次小鹰为什么会飞了？这次小鹰为什么能勇敢的跳下去？2.结合生活实际，引导幼儿回忆自己在学习本领时是怎样克服困难的，得到过谁的帮助和鼓励。四、幼儿大胆表达自己的想法和愿望，向帮助过自己的人表达感谢之情。1.观看录像，感受妈妈对自己的爱，懂得妈妈在学本领中对自己的期望。2.鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望，并向帮助过自己的人表达感谢之情，鼓励幼儿学好本领，树立自信！第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页