中班科学教案详案《玩沙》.doc

幼儿教育：_中班科学教案详案玩沙教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班科学教案详案玩沙【设计意图】散发着自然魅力的沙子是孩子们的最爱。在这里，他们可以尽情地探索、愉悦地游戏，自由的创作，在亲近自然的玩沙活动中增长知识、发展能力、快乐无限。【活动目标】1、通过幼儿的操作尝试活动，感知常见的黄沙特性。2、通过玩沙活动，激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。【活动准备】1、眼药水一瓶;2、玩沙工具若干;3、活动结束时洗脚用的毛巾和温水。【活动过程】一、导入出示玩沙工具小朋友看，这是干什么用的?(玩沙用的)今天老师就和小朋友一起去玩沙。找个空地坐下来，先脱鞋，放整齐，后脱袜，藏里面，再把袖口裤腿卷一卷。玩沙时的注意点：玩沙时要注意安全，不要用手揉眼睛和鼻子，(教案出自：屈老师教案网)也不要把沙子弄到其他小朋友身上。如果不小心弄到眼睛里，请赶快告诉老师。(出示眼药水)老师给你滴上几滴眼药水，沙子就会乖乖地跑出来的。记住了吗?二、玩沙，感知沙的特性。1、教师带幼儿赤脚踩在沙地上。我们先来看看沙子是什么样的?谁能说说踩在上面有什么感觉?踩过后沙地上留下了什么?(脚印)你们觉得像什么?(路灯、榔头、小船)我们再给它加上一个手印又像什么呢?(大树、房子)我们也来试试，看看谁能印出和别人不一样的花纹。2、利用玩沙工具玩沙。老师为小朋友准备了好多玩沙的工具，已经把它藏起来了，看谁能找到它。你想堆什么?谁愿意和他一起玩?怎样才能让你堆的东西结实呢?(用手或工具拍打)三、活动小结。第 3 页 共 6 页中班科学教案：假如它是直的【活动目标】1、感知物体的弯曲性，了解常见物体弯曲的必要性。2、学习观察弯曲形状物体的方法，提高观察能力。3、体验弯曲的物体给人们生活带来的便利。【活动准备】1、自制眼镜一副，真正的眼镜一副。2、两部电话线不一样的电话机。第一部的电话线是弯弯绕绕的；第二部的电话线是直的。3、课件。【活动过程】一、实验一：镜腿直直。1、教师出示两副眼镜，请两个幼儿分别戴上然后与教师一起做游戏。（1）咦，这个小朋友的眼镜为什么一直掉下来？你们知道这是为什么吗？（2）这个小朋友的眼镜为什么不掉下来？为什么？（引导幼儿发现弯腿跟直腿的区别）教师小结：哦，原来直直的镜腿不能勾住耳朵，容易掉下来；真正的眼镜有弯弯的镜腿，能勾住耳朵，不容易掉下来。二、实验二：电话线直直。1、教师出示两部电话机，拿起第一部电话机听筒，边做接电话状，边走动几步，使弯绕的电话线伸长。2、教师拿起第二部电话机听筒，边做接电话状，边走动几步，由于直的电话线不能伸长，把电话机拖过来掉到地下。提问：你们发现什么了？为什么呢？（引导幼儿发现弯弯绕绕的电话线和直直的电话线的区别）教师小结：哦，原来弯弯绕绕的电话线可以伸长，所以我们可以走来走去接电话，用起来很方便；直直的电话线不能伸长，只能在原地接电话，很不方便。三、讨论：假如它是直的1、出示有山、汽车的图片，引导幼儿观察画面，讨论：这辆汽车能上山吗？为什么？2、出示图片（衣架、躺椅）提问：它是什么形状的？讨论：假如它是直的会怎么样？【教学反思】活动中发现孩子们对科学探索活动很感兴趣。但是在假设环节中，如“假如蚊香是直的”，我觉得如果有可操作的模型蚊香，幼儿就体会更深了，现在光凭想象效果不佳。但尽管如此，孩子们还是很积极，都能参与到讨论中。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页