大班语言公开课教案《新房子周围》.doc

幼儿教育：_大班语言公开课教案新房子周围教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班语言公开课教案新房子周围幼儿园大班语言教案：新房子周围活动目的：1、帮助小猴设计新房周围的环境，使幼儿了解环境与人们生活的关系。2、鼓励幼儿大胆表述自己的观点。活动准备：1、幼儿已观察过小区周围的环境。2、图片，设计图纸和笔。活动重点：理解环境与人们生活的关系。活动难点：为小猴设计新房周围的环境。活动过程：一、谈话活动，主题导入1、小猴刚搬了新房，我们一起去参观参观。2、小猴为什么一点也不高兴？3、小结：原来新房周围空荡荡的，一点都不美，所以它不太满意。二、初步交流，经验分享1、请小朋友帮助小猴想想办法，并说明理由。2、要求幼儿能结合自己的生活经验讲述。三、讨论分析，经验拓展1、理解图片内容，感知各家新房设计的长处。小猴来到谁的家？看到它们的新房子周围有些什么呢？你觉得小动物家周围的环境怎么样？好在哪里？2、这些好朋友的新房子环境都不错，小猴应该听谁的呢？四、设计活动，大胆表达1、如果你是小猴，你会怎样设计新房周围的环境？2、请小朋友做设计师，为小猴设计新房周围环境。3、幼儿简单介绍自己的设计图。第 3 页 共 5 页大班语言公开课教案春天的电话目标：1、理解故事内容，萌发对春天动植物变化的兴趣。2、积极参加角色扮演，体验互相关心的心情和热爱大自然的情感。准备：1、幼儿画册、挂图和故事录音磁带。2、视频展示台3、相关角色的头饰。过程：1、教师引导幼儿观察表现春天和冬天的两幅图，启发他们比较其不同之处，重点观察人和小河、草地、鸟、花等的变化。2、教师介绍故事名字后，播放配乐故事录音。3、第二次播放故事时，结合图片，按故事内容的顺序提问：这个故事发生在什么季节？你是从哪听出来的？小动物是怎样打电话的？谁给谁打的电话？它说了些什么？你发现在春天到来时，哪儿变了？（启发幼儿把自己的发现编成小动物打电话的情节，丰富故事内容。）小动物喜欢把自己的新发现告诉小伙伴，你有新发现时能告诉小朋友吗？你怎样告诉他们？4、提供头饰、电话等道具，指导幼儿分别扮演角色，用打电话的形式表演故事时，为减少记电话号码的困难，引导幼儿从这几个电话号码中发现规律，也可让幼儿自己用数字卡排列电话号码，放到电话旁。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页