小班上学期美术教案《神奇小点点》.doc

幼儿教育：_小班上学期美术教案神奇小点点教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班上学期美术教案神奇小点点活动目标：1.尝试运用生活中的自然物料进行粘贴造型活动。2.能手眼一致地进行粘贴。3.体验尝试新活动的乐趣。活动准备：1.黑色瓜子壳、花生壳、开心果壳、红豆等。2.图画纸、蜡笔、白胶（倒在小盘里，放几只棉签供幼儿涂抹白胶）。3.范例。活动过程：一、认识材料，引起活动的乐趣1.幼儿欣赏范例，了解新的造型方法自然物粘贴造型。2.教师出示共同收集的生活材料，让幼儿认识不同的自然物料：它们是什么？都是什么样的？二、引导幼儿学习自然物粘贴造型1.师生讨论自然物造型的方法。2.师生共同示范用白胶粘贴自然物的方法。先用蘸过白胶的棉签在画纸上画出造型，然后选择自然物一个接一个地排列在有白胶的地方。三、幼儿用自然物粘贴造型1.了解自然物粘贴造型的要求：选择自然物粘贴，并在空白处适当地添画。2.幼儿粘贴造型，教师指导。四、欣赏、分享作品幼儿和同伴互相欣赏交流作品；学习接纳别人，尊重别人，提升自己。第 3 页 共 5 页小班上学期美术教案美丽的蝴蝶活动目标能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成蝴蝶。体验撕贴的乐趣。活动准备经验准备：活动前组织幼儿观察蝴蝶，欣赏蝴蝶翅膀的形状，发现蝴蝶的对称美。物质准备：(1)蝴蝶图片，蝴蝶折纸的范例。(2)各色大小不同的正方形纸，图画纸、糨糊、彩色水笔等。活动指导1.出示蝴蝶图片，直接引入。引导语：这是什么?它长什么样子?蝴蝶两边的翅膀是什么样子的?引导幼儿相互交流对蝴蝶的认识，(教案.出自：屈.老师.教案网)说说蝴蝶翅膀的形状，理解”对称”的含义。2.欣赏范例。引导幼儿欣赏，说说教师制作的蝴蝶采用了什么方法，激发幼儿制作的兴趣。提问：老师制作的蝴蝶，它的翅膀是什么形状的?两边的翅膀怎样?什么地方有对称?(颜色、大小)引导幼儿回忆学过的对角折的技能。提问：你会变出两个一样大小的三角形吗?需要什么形状的纸?怎么折?3.引导幼儿再次观察教师范例，讨论粘贴蝴蝶的方法。出示正方形色纸、图画纸、糨糊等材料，引导幼儿思考：撕贴蝴蝶应该先做什么?再做什么?注意帮助幼儿积极思考，根据幼儿的情况边讲解边示范撕贴蝴蝶的步骤。4. 幼儿操作，教师巡回指导。5. 作品展示。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页