大班美术优质课教案《造长城》.doc

幼儿教育：_大班美术优质课教案造长城教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班美术优质课教案造长城设计思路：我们的祖国是花园的主题活动，已经进入尾声。通过一系列的活动，孩子们对北京、对我们的祖国有了很大的兴趣和了解。幼儿对北京的长城特别感兴趣，于是学习活动则是根据幼儿的兴趣而展开，开展“造长城”的活动。我们的区域活动则是在主题背景之下展开，幼儿非常感兴趣，同时也推定了主题的展开。我们将观察的重点放在长城的上，比如长城的涂色（简单的接色），用彩泥表现长城等。活动目标：1、尝试从前向后安排画面，初步表现简单的重叠。2、乐于参与造长城活动，为自己建造长城而感到自豪。活动准备：1、黑色水笔、油画棒。2、课件。活动过程：一、欣赏讨论：1、我们的首都在哪里？北京有哪些好玩的地方？2、这是什么地方？长城建造在哪里？它象什么？3、中国古代劳动人民为什么要建造长城？现在的长城有什么用处？二、讨论演示：1、长城有的建造在高高的山上，有的建造在低低的山上？（先有山）2、山顶上有什么，烽火台建造在哪里？烽火台有什么用处？（再建烽火台）3、烽火台的两边是什么？（接着砌城墙，一块一块砌成，士兵打仗时可以隐蔽。）4、为什么说万里长城万里长？怎样在一张纸上画许多山头呢？（尝试轮换从半山腰开始画背后的山头，越画越多，数一数一共有几座山？）重点：从前到后画山，感知简单的重叠，半山腰开始画。三、操作表现：1、我们来比赛造长城，看谁造得最多，谁就是好汉。2、先有山，再建长城。（画一座山，建一段长城。）3、别忘了建造烽火台和城墙。（一块一块砖砌成。）4、画到高峰处，启发绘画。(天空、云彩、士兵等)四、分享交流：1、展示画面，体验做个好汉。（数一数有几座山，建了多少长城）2、激发幼儿长大了去登真正长城的愿望。延伸：区域活动中，运用渐变接色的方法装饰山头。第 3 页 共 5 页大班美术优质课教案青蛙妈妈活动目标：1、学习用中锋、侧锋的方法画青蛙与蝌蚪。2、能用图形组合的方法画出青蛙的各种动态。活动准备：各种颜色的水粉颜料，幼儿美术用书活动重点：中锋与侧锋的运用活动难点：用图形组合的方法画出青蛙的各种动态。活动过程：1、引发兴趣：教师引出话题春天的时候，青蛙们从泥土里钻了出来，让我们和它们一起做游戏吧！请幼儿模仿青蛙捉虫、游水、跳跃等动作。2、自由讨论：教师提出问题青蛙喜欢生活在什么地方？它会做些什么事情？教师小结：青蛙生活在陆地与水里，喜欢捉害虫，它的本领真大呀！3、教师讲解：教师示范画青蛙，重点讲解怎样运用不同的笔锋表现青蛙。教师示范后请幼儿区别不同的笔法。中锋青蛙的腿、蝌蚪、荷花花瓣。侧锋身体、荷叶。幼儿作画：请幼儿根据自己的想象，构思青蛙的家。请幼儿注意构图要独特，画面要丰满。请幼儿欣赏同伴的作品。请幼儿介绍自己给青蛙设计的家。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页