大班美术优质课教案《我的名片》.doc

幼儿教育：_大班美术优质课教案我的名片教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班美术优质课教案我的名片幼儿园大班美术活动教案：我的名片（钙塑板版画）背景离园前，很多幼儿对幼儿园、对自己的同伴老师恋恋不舍，于是模仿成人留下电话，做本通讯录等方式应运而生。看到大人有名片，幼儿也会很乐意做张名片互相赠送。如果用绘画的方式，一次只能作一张，费时又费力，肯定不受欢迎。此时，采用钙塑板制版的方法就大不相同了，制成版后，只要反复印刷，需要几张就印几张，而且非常个性化，同伴间既可索取也可赠送，其乐无穷。在幼儿有了一些制作版画的操作经验以后，我们通过本次活动，将整个制作过程交给幼儿独立操作，引导幼儿在活动中更进一步关注操作步骤，交流各自的小窍门，较自如地把握顺序，为日常活动中更自如地制作创造有利条件。目标：1、把握钙塑板版画的制作步骤和方法，制作自己的名片、2、在名片上按自己的意愿表现个人特征，并与同伴交换名片作为离别的纪念。准备：1、欣赏作品：失乐园寂寞上场了或照相本（几米）中部分边框。2、同伴为自己画的画像。3、色纸数张、橡塑纸、版画滚筒、H B铅笔、黑色水性油墨等。过程：一、欣赏谈论1、提问：我们马上就要毕业了，到各自的学校去读书了，以后还要联系的话有哪些方式呢？2、谈论大人们是怎样来联系的。了解成人的一种留念的方式：送名片，说说名片有些什么用途。3、欣赏几张成人的名片：成人的名片上有姓名、地址和联系方式，为了让名片好看一些，还设计了一些边框作为装饰。3、欣赏比较不同名片的边框装饰：有的边框是由大大小小的方块组成的，有的是由各种线条组成的，也有的是由圆圈和线条组成的。4、欣赏一组夕、乙米的画上的边框装饰，发现其中简单的排列。二、了解制作步骤1、选择好朋友为我们画的相片中自己最满意的一张，用重组的方式用橡塑纸刻成底板，并在四周进行装饰。2、用滚筒在底板上分别均匀地涂刷边框和画面。3、当别人需要时，可以按需要连印数张。三、制作名片1、在同伴为自己画的画像中选择自己最满意的一张，并按自己的想象装饰边框做成底板。2、在认为不够清晰的局部可重复刻印。3、将油墨均匀地滚匀后再进行涂刷。4、可选不同颜色的纸反复印制数张。5、选择自己较满意的名片晾挂起来。四、观赏思考1、互相观赏比较，说说你想得到哪些好朋友的名片。2、晾干后在名片背面书写自己的姓名和电话号码。延伸：按此方法可继续制作，互相赠送。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页