幼儿园大班社会优秀教案《逛自选商场》.doc

幼儿教育：_幼儿园大班社会优秀教案逛自选商场教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园大班社会优秀教案逛自选商场【活动目标】1、了解商场的一些常规，体验购物的感受。(逛商场时要寄存包，在商场内不能大声喧哗，不能见什么拿什么，没付账前不能吃，付账要排队，要付账。)2、教育幼儿要遵守一些社会公德。【活动准备】1、布置商场场景、情景表演(在商场里一个小朋友和妈妈在购物，小朋友看见什么都想要，而且大声说话;一位阿姨选完商品后没排队挤到收银*去结账;一个小朋友没付账就把东西吃了。)2、道具：女士包、假发、拐杖、眼镜、人民币、零食、玩具。【活动过程】1、听音乐有节奏的走进活动室。2、观看情景表演，引导幼儿思考。(要求幼儿看清楚，他们在商场里干了什么?)教师提问：他们在商场里干了什么?(教案.出自：屈老师.教案网)这样做对不对?为什么?应该怎样做?3、逛自选商场。(1)请一组幼儿扮演不同的角色进入自选商场购物，道具由幼儿自己选择。提醒观看的幼儿必须看仔细。请幼儿说说这组小朋友在商场里做得对不对?哪些做得好?那些做得不好?(2)再请一组幼儿扮演不同的角色进入自选商场购物，教师提醒幼儿吸取前车之鉴。请幼儿说说这组小朋友在商场里做得对不对?哪些做得好?那些做得不好?另请一组幼儿扮演不同的角色进入自选商场购物，教师提醒幼儿吸取前车之鉴。请幼儿说说这组小朋友在商场里做得对不对?哪些做得好?那些做得不好?4、教师小结，在商场里应该怎样做才正确。第 3 页 共 6 页幼儿园大班社会优秀教案邮递员好活动目标：1.尝试与同伴共同制定参观计划，学习安排自己的活动。2.在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。3.了解邮政部门工作人员的劳动及其与人们生活关系，懂得尊重邮递员的劳动。活动准备：1.教师事先与邮政局的有关人员联系参观事宜。2.每位幼儿好家长一起写好一封信；记录纸（可按讨论内容按表格方式设计）。活动过程：1.出示一封写好的信引导幼儿谈话。提问：这是什么？寄信应该到哪里去？谁知道离我们最近的邮政局在哪里？想不想去参观邮政局？2.幼儿讨论，自己制定参观要求。教师和幼儿一起讨论，将幼儿的计划用文字记录下来，形成参观计划书。参观路线：走哪条路最合适？路上注意事项：在路上，我们要注意什么？在邮政局参观要点：到邮政局了解什么?要怎么看？向邮政局工作人员提些什么问题？（如：观察有邮政局有哪些部门？各部门人员子在干什么？）3.师幼参观邮政局。了解各部门的职责及工作人员的劳动情景。在经得邮政局工作人员的同意之后，鼓励幼儿动手实践。如拿一拿信封、包裹，盖盖邮戳。了解信件邮寄的过程：盖邮戳分装分捡投递。教师鼓励幼儿大胆向邮递员叔叔阿姨请教和询问。比如：邮递员叔叔怎么把信送出去？（近途使用自行车，稍远使用摩托车，如果寄到外地的信件还要使用邮政车）幼儿将自己带的信拿出来，看邮递员叔叔怎样分信。请邮递员介绍不管刮风下雨、严寒酷暑、把信件、杂志、报纸准时送到目的地的经历。告别邮递员叔叔辛苦！进一步了解邮递员叔叔的工作性质。4.师幼谈话：邮递员叔叔辛苦了！进一步了解邮递员叔叔的性质。活动建议与提示：1.组织幼儿玩”送信”的游戏，进一步体验邮递员叔叔的工作。2.此活动的重点是了解邮政部门工作人员的劳动及其与人们生活的关系；难点是尝试与同伴共同制定参观计划，学习安排自己的活动。教师在参观过程中要提醒幼儿对照自己商量的计划进行。3.建议家长与孩子一同写信给外地的亲属，帮助幼儿了解新建的邮寄过程。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页