幼儿园中班游戏：快乐的小机灵.doc

幼儿教育：_幼儿园中班游戏：快乐的小机灵教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园中班游戏：快乐的小机灵活动目标：1尝试用不同的方法玩塑料拼板，发展走、跑、跳等动作。体验玩纸板的乐趣。2培养幼儿的合作精神。活动准备：贴有数字、不同颜色的塑料拼板若干，教师用数字卡片若干。活动过程：一热身运动：快乐的拼板操。在教师的带领下，幼儿听音乐做热身运动。如：颈部运动，上下肢伸展，扭腰运动，跳跃运动，放松运动等。二自由探索活动1教师引导：小朋友你们喜欢这些拼板吗？今天我们就和这些漂亮的拼板做游戏，看哪个小朋友和拼板玩得最开心，方法最多。你们可以自己玩，也可以和好朋友一起玩。2幼儿自由探索玩拼板，教师观察指导，引导幼儿分散在场地上玩，如拼板顶在头上平衡走，跳拼板，绕拼板跑等等。三交流分享全体幼儿围成圆圈，请多名幼儿演示不同的玩法，全体幼儿学做。如：拼板平放于地面单双脚跳，两腿夹拼板跳等。四游戏：快乐的小机灵1教师引导：小朋友真聪明，玩出这么多的方法。哎！你们看看拼板上都有些什么呀？（数字）下面我们一起和拼板上的数字宝宝做游戏，看哪些小朋友是小机灵。2教师组织幼儿做游戏：（1）踩拼板。幼儿看教师出示的数字卡片，快速跑去踩放在地上的相应的数字拼板。（2）找朋友。幼儿看教师出示数字卡片，快速跑去找相应的数字拼板，然后合作玩拼板。如出示的卡片是红颜色4，幼儿马上找到红颜色拼板4，并34人合作玩拼板。五放松活动教师引导：小朋友玩得开心吗？拼板们也玩得很高兴，可是它们有点累了，我们和拼板们一起做放松活动吧！教师带领幼儿坐在拼板上听音乐进行放松活动。第 3 页 共 6 页幼儿园中班游戏：手帕变变变【活动目标】1、尝试用折、结等方法趣玩小手帕，能积极动手与想象。2、乐意参与手帕变变变的游戏，体验玩编游戏的快乐。【活动准备】手帕人手一块，编织示范录像一份。【活动过程】一、引出魔术：小朋友们，你们觉得手帕有什么用呢？今天手帕还可以变个魔术呢。（长方形）一块小手帕，边和边儿对对齐变成一个长方形。这个长方形的手帕像什么？（三角形）一块小手帕，角和角儿对对齐变成一个三角形。这个三角形的手帕像什么？小结：小手帕，边对边角对角，折一折变个魔术真有趣。二、手帕变变变：你们想不想和张老师一起变魔术呀？我们又要变魔术了，跟着张老师一起变。魔术1：小小角转呀转，转进小洞变死结。魔术2：小手帕还可以变什么？魔术3：手帕还可以变什么？小结：小手帕变变变，变鸡蛋、变蜡烛、变出很多的东西来，老师还会变呢。三、手帕变魔术：刚刚你们变了鸡蛋，我要把鸡蛋变一变猜一猜我会变什么？1、幼儿第一次尝试，教师观察。试一试糖果是怎么变出来的？2、幼儿再次尝试。我们请乐乐姐姐帮助我们吧。3、老鼠出来了。现在我要把糖果再来变一变。小小角转转转，转进小洞变死结。看我的小老鼠出来了。小结：小手帕真神奇，我们用灵巧的双手变出了这么多的东西，下面我们去玩捉老鼠的游戏吧！第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页