大班音乐活动教案《京剧》.doc

幼儿教育：_大班音乐活动教案京剧教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班音乐活动教案京剧幼儿园大班音乐教案：京剧活动目标：1、了解京剧中老生、花旦、丑角的外形及演唱特征。2、能有情趣地模仿和表演，体验京剧欣赏和表演带来的乐趣。3、萌发喜爱京剧的情感。活动准备：1、老生、花旦、丑角的录象片段；2、道具：胡子、水袖、小丑帽、玉带、白鼻梁等；3、老生、花旦、丑角的图片。活动过程：一、示花旦剧照，引发幼儿学习兴趣。小朋友见过吗？他与我们现在穿的衣服有什么不同？我们经常在电视里看到演员们穿着这种特殊的服装，带上好看的道具边唱边做动作，这就叫戏曲，我们看见的这种叫京剧。二、幼儿看录象，体验欣赏、模仿京剧的乐趣。1、幼儿欣赏老生的片段。（1）观察老生的打扮，找出特点。（2）欣赏、感受老生的唱腔。（3）模仿老生的表演。小结：我们刚才学的这位脸上有长长的胡须，腰间佩玉环，脚穿厚底鞋，走路四方步的老爷爷，在京剧里叫老生。2、欣赏花旦片段：（1）介绍花旦：在京剧中她有个好听的名字叫花旦。（2）你们喜欢她吗？为什么？仔细看看花旦的打扮是是怎样的？重点介绍水袖：这长长的袖子叫水袖。（3）模仿花旦的表演（4）花旦唱戏时候的声音是怎样的？感受花旦的唱腔和表演。3、欣赏丑角片段：（1）刚才小朋友都笑了，能说说为什么吗？你觉得他那里滑稽？有白鼻梁，带小丑帽，表演起来动作很滑稽，在京剧里他是个丑角。（2）模仿丑角的表演。4、介绍京剧。我们认识了三个京剧中的角色，京剧是我国的国剧，只有我们中国才有，很多的外国人也喜欢京剧。三、通过模仿表演，巩固对三个角色的认识。（1）你们表演的真好，要是能带上道具肯定会更好。介绍道具，说说是谁用的道具。（2）戴上道具表演。四、结束：按自己角色的表演特点边表演边退出教室。活动延伸：在其他领域中继续感受京剧带来的乐趣。第 3 页 共 5 页大班音乐活动教案从头唱到脚幼儿园大班音乐教案：从头唱到脚教学内容：从头唱到脚教学目标：1.认识身体的各个部位；2.有兴趣地演唱歌曲，学会仿编歌词。教学准备：牵线娃娃一个。教学过程：一、从头说到脚1.我们身上都有什么呀？让我们从头到脚来说说看好吗？幼儿边拍手边有节奏，有顺序从上到下说说。2.请幼儿两两对坐，互相边说边怕对方身体部位。二、从头动到脚1.我们身体那些地方可以动？（头、手、脚、腰）出示“开心娃娃”，让我们和它一起来动动自己的身体。2.学会说“动动我的头呀”、“动动我的肩”。三、从头唱到脚1.教师示范唱。2.请幼儿烁烁听到了什么？3.教师唱，幼儿哼唱，并学念歌词。4.学唱，一边动身体，一边唱歌。5.幼儿模仿编歌词，并配上动作表演。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页