大班测查内容（考试试题）.doc

幼儿教育：_大班测查内容（考试试题）教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班测查内容（考试试题）脑算：当月所学内容,出25道题，每题2分要求;算对一道题得分拼音：测当月所学的拼读内容和听写的声母韵母和整体认读25个要求;写对或读对一个题得2分语言：9、10、11月当月所学作品（12月复习月任意选一个本学期所学的语言考试）。（全测）要求：好：吐字清楚，站姿精神，有表情，语气有峰谷的变化，儿歌流畅。中：吐字清楚，有表情，峰谷变化不明显，儿歌能顺利说出来。差：吐字不清楚，表情很平淡，不张嘴说的美术：当月所学的画。(全测)要求：好：线条流畅，比例适当，画面完整漂亮干净。中：基本成形，线条不流畅差：没有画成形，或是画的变了形。英语：当月所学所有内容（测A/B组四分之一的孩子）要求：每个单词3分 句子5分/没有句子时每个单词4分识字：（共50个字侧A/B组四分之一的孩子）要求：每个孩子满分50分，一个字1分音乐：当月所学歌曲（全测）要求：好：音准，有表情能把歌曲完整的唱完。中：音准，没表情能把歌曲完整的唱完。差：音不准，时而唱，时而不唱或不开口唱的。成查成绩算法：总的排名成绩按每个班级A组B组每科得分均数的总和的多少排名。1、美术、音乐、语言好中差得分平均数的算法： 好中差得分的总和除以每科测查人数乘以10的得数再乘以单科的总分。好10分 中8分 差-6分2、班内四分之一的孩子只测一项就可以，测识字就不用测其他三科。3、语言：30分 美术30分拼音50分 音乐20分 英语20分识字：50分 脑算50分4、奥尔夫单独排名第 3 页 共 6 页大班消防安全教案119活动幼儿园大班安全教案：119活动方案活动目标：1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。活动过程：一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像。2、讨论（1）为什么会起火？（2）如果你是消防员，你会怎么救火？（3）消防员是怎么做的？3、再次观看录像（1）说说你们怕不怕火？为什么？（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？4、小结三、游戏“小小消防员”1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。讨论：怎样将小动物救出来？2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？3、游戏：小小消防员（1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。（2）队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。（3）消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。（4）将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。（5）进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。（6）消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页