幼儿园中班美术优秀教案《喇叭花》.doc

幼儿教育：_幼儿园中班美术优秀教案喇叭花教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页幼儿园中班美术优秀教案喇叭花【活动设计】春天来了，万物复苏，树上长出了嫩叶，地上开满了鲜花。一次偶然的春游，孩子们看到了路边的喇叭花。几个孩子都想去采路边的喇叭花。我发现后就问孩子们：“这喇叭花漂亮吗？关于这朵漂亮的喇叭花还有一个有趣的故事呢！”通过故事讲述，孩子们非常喜欢这朵让小田鼠和小鸟成为朋友的喇叭花。纲要中指出，教室要做一个有心人，要善于挖掘和发现幼儿感兴趣的事物，将其成为授课题材，因此我设计了本次的美术活动喇叭花。让幼儿通过自己的动手操作来表现美，感受美，创造美。【活动目标】1、学习画喇叭花的画法2、体验绘画带来的乐趣重点：学习画喇叭花的方法。难点：能画出不同形态的喇叭花。【活动准备】1、范例一幅2、幼儿作画工具每人一份【活动过程】环节过程及内容策略导入（猜谜语）1、老师今天带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜。师：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。2、提问：这是什么花呀？（幼儿自议，这是一朵喇叭花）1、猜谜导入，激发幼儿兴趣2、提问法学画喇叭花1、小朋友真聪明，一下子就猜出来了，喇叭花真有用，它让树上的小鸟和地下的小田鼠通上了电话。今天我们就来画一画漂亮又有用的喇叭花。2、教师指导幼儿观察范例，让幼儿说说作画的步骤。3、教师边念儿歌边示范花的画法小星星一闪闪，画上五角星；住在圆圆的云朵里；左手右手拉一起，吹起喇叭滴滴答；花在上面叶在下，红紫蓝白真漂亮。4、幼儿作画教师巡回观察指导，鼓励幼儿大胆作画，多画几多喇叭花，并能表现出藤蔓相连的关系。要求幼儿能画出形态各异的喇叭花，涂画时颜色要浓艳。1、知道法2、讲解法3、示范法4、观察法展示幼儿作品，互相欣赏评析1、把幼儿的作品全部展示出来，布置成“喇叭花”展。老师、小朋友一起参观，欣赏，谈谈自己的感受，比比谁的画最美。1、讲评法2、评析法【活动亮点】活动一开始，让幼儿猜谜语，激发幼儿的活动兴趣，然后让幼儿边念儿歌边作画，让幼儿轻轻松松掌握了画喇叭花的画法。第 4 页 共 7 页幼儿园中班美术优秀教案大熊猫照相活动目标：1、能用图形结合的方法画出熊猫的基本部分与主要特征，并注意把颜色涂均匀。2、知道黑色也是一种漂亮而且有用的颜色，能够用黑色进行创作。活动准备：1、玩具大熊猫、范画。2、绘画用具幼儿人手一套。活动过程：1、欣赏与讨论。师：你们喜欢黑色蜡笔吗？为什么？其实黑色也是漂亮而且很有用的。想一想我们画哪些东西的时候需要黑颜色？（黑头发、黑眼珠）师：今天我请来了大熊猫，它是一位非常喜爱黑色的动物，你们知道为什么吗？（耳朵、眼圈和四条腿都长着黑色的皮毛）大熊猫是中国的珍贵动物，全世界的大人和小朋友都喜爱它。2、给大熊猫照相，教师边与幼儿讨论，边示范作画，引导幼儿学习画法。师：大熊猫要出国演出，它想把自己的画像送给外国朋友，我们一起来帮帮它，好吗？观察、了解熊猫的外形特征师：先仔细看看大熊猫，那它的头是什么形状的？身体呢？耳朵、四肢呢？边讲解边示范师边画边小结：我们先画熊猫的头，熊猫的头是圆圆的，耳朵是半圆形的，眼睛是圆形的，眼圈是椭圆形的，接下来画熊猫的身体，熊猫的身体胖胖的，有点像椭圆形，四肢短短的、粗粗的。看，这只熊猫摆了什么造型？像在干什么？师：这里还有一些熊猫的照片，看他们摆了什么造型？师：大熊猫身上的皮毛颜色是不是黑黑的，亮亮的？我们可以用什么办法使他的皮毛变得乌黑发亮呢？（把边涂深，在轮廓线里用短线连接起来涂色，要涂满、涂浓）师：呀，大熊猫的画像上现在只有黑色和白色，好象有点单调，我们可以给它添点什么东西呀？比如说，它喜欢在哪里生活？（在竹林里、花园里、山坡上，提醒幼儿添加合适的背景）3、幼儿作画，教师指导。提醒幼儿先画熊猫再画花草，对熊猫身体各部分大胆组合表现不同的动态。注意涂黑色的部位，不要涂出轮廓外。先画完的幼儿尝试装饰用小花纹装饰边框。4、讲评幼儿作品。师：大熊猫要出国演出了，请帮它一起来找一找，哪些画像把它画得胖乎乎、黑亮亮，很可爱的？（请幼儿从形与色两方面去分辨）第 6 页 共 7 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页