大班阅读活动《骄傲的牵牛花》.doc

幼儿教育：_大班阅读活动骄傲的牵牛花教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班阅读活动骄傲的牵牛花【活动目标】1、知道每个人都有优点和缺点，不要骄傲，更不要看不起别人。2、学习字词句：随风舞动、婀娜多姿、安然无恙。3、在认真、专心阅读的基础上，能够根据自己的理解用较丰富的语言进行看图讲述。【活动准备】故事一份、幼儿用书人手一份、关键字词句卡片若干、柱子和牵牛花的造型各一个。【活动过程】1、分享阅读教师出示后用多种形式引导幼儿认真、专心阅读故事-骄傲的牵牛花。教师请幼儿单独到集体前面讲述故事骄傲的牵牛花。2、理解阅读教师引导幼儿一幅一幅图片的进行观察并理解图片内容，学习字词句：随风舞动、婀娜多姿、安然无恙。教师完整的讲述故事，请幼儿认真倾听。教师通过提问、出示故事情节发展提示图等等形式来引导幼儿熟悉故事内容。教师请幼儿小声跟着老师将故事完整的讲述一遍。3、创意阅读教师请幼儿大胆形象和创造用表演的形式来诠释：随风舞动、婀娜多姿、安然无恙。教师引导幼儿学习用不同的语气模仿故事中角色的对话。教师引导幼儿分角色进行故事表演。4、小结与鼓励教师引导幼儿结合自己在日常生活中发生的一些事情来反思并懂得“每个人都有优点和缺点，不要骄傲，更不要看不起别人”的道理。教师针对在幼儿活动中认真倾听、专心阅读的一些良好表现进行讲评并给予表扬，鼓励大家“要向他们学习”！第 3 页 共 6 页大班阅读活动教案理发狮和被理发狮【活动目标】1了解不同职业的用处，知道能够被大家需要的工作就是最光荣的。2想象人物心理，大胆表达自己对故事的理解。【活动准备】不同职业的形象图片及有关信息；多媒体课件；【活动过程】一、说说职业的用处。（观察图片）1我们来说一说，他们都是做什么工作的？（警察、医生、邮递员、清洁工、厨师、教师、魔术师）2除了这些工作，还有很多很多的工作都是被大家需要的工作。二、谈谈自己的理想。1我们小朋友长大了，你的理想是干什么呢？（幼儿说说自己的理想）三、欣赏图片，理解故事。1第一幅至第二幅师：老狮子有九个孩子，他们渐渐长大了，也有了自己的理想。有一天老狮子把九个孩子叫到身边，想知道孩子们想干什么工作。你们想知道它们会成为怎样的狮子吗？2第三幅至第第七幅：从云记号中解读八只狮子的理想。依次猜猜这些狮子的理想。师：猜一猜老大想干什么？3第八幅：理解老九的理想是什么。师：只有老九想不出，我们来听听老九是怎么想的？（播放声音：恩，我还没想好呢？反正，我要干的，就是谁也没干过，又是大家最需要的。）师：什么是最需要的工作呢？（邮递员：为家家户户送信；清洁工：帮助我们清洁环境；警察：保护我们的安全。）4第九幅：说说狮子们的职业。师：狮子们的工作如何呢？我们来看看。5第十幅至第十三幅。师：老八的理发店开张了。可是大家都不愿意进来理发？为什么？师：老八想做理发师，却得不到大家的信任，理发店眼看就要开不成了，怎么办呢？6第十四幅至第十七幅：教师讲述故事。师：老九是怎样帮助老八的？（幼儿理解图片内容）6第十八幅至第十九幅。师：后来，老八的理发店里发生了什么变化？四、话题拓展师：接下来，老九还会去做什么呢？师：你们喜欢老九吗？师：只要有需要，无论什么工作都是最光荣的，帮助别人的老九一定会得到越来越多的快乐。五、结束师：我的故事讲完了，故事的名字叫理发狮和被理发狮，它就藏在这大书里面，有时间我再讲给你们听。师：现在，老师有个任务，请你当一回小记者，采访一下客人老师，问问他们的理想是什么？第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页