大班幼儿心育游戏选：快乐一分钟.doc

幼儿教育：_大班幼儿心育游戏选：快乐一分钟教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班幼儿心育游戏选：快乐一分钟游戏辅导意向：引导幼儿尝试在游戏中树立适宜的抱负水平，体验游戏的快乐以及有可能带来的挫折感。游戏准备：跳绳若干，笔、记录纸若干，马表一只游戏规则与玩法1、 幼儿预计自己在一分钟的时间内能够跳多少次绳，记录单上进行记录。2、 提供材料，让幼儿在一分钟内进行跳绳的练习，要求幼儿自己边练习边计数。3、 引导幼儿讨论，现在你对自己能够完成的次数是否有不一样的估计？如果是则再次进行记录。4、 幼儿在一分钟内再次进行跳绳活动，自己计数。行为观察1、游戏过程中是否能对自己的能力作出估计，并根据实际情况进行调整？2、能够为了达到自己的目标而付出努力吗？3、当能力表现的事实超出预计值的情绪状况，反之，当能力表现的事实低于预计值，又作何反应。澄清讨论1、 你觉得自己在一分钟的时间内能够跳多少次绳？为什么？2、 经过练习，你觉得自己的估计需要调整吗？为什么？3、 你最后得到的结果和估计一样吗？有什么不一样？4、 对这样的比较，你有什么感觉?外显行为评价要点1、乐于参与游戏，认真、投入。2、能独立自主的进行思考，作出自己的选择和决定。3、能够为了达到自己预设的目标而付出努力。4、关注自己的能力事实，体验到游戏的快乐以及有可能带来的挫折感。第 3 页 共 5 页大班幼儿数学活动：小青蛙过河活动目标：1.正确感知10以内的数量，并能匹配相应数量的物体。2.学习按数量的多少进行排序，理解相邻两数之间的关系。3.积极参与排序操作，对数量的排序活动感兴趣。活动准备：一片荷叶、两朵荷叶、三只虾、四只螃蟹、五条小青鱼、六条小鲤鱼、七个河蚌、八块小石头、九个田螺、十根水草的卡片各一；110的数字卡片；幼儿用笔；荷叶点数操作图片活动过程一、引出内容教师策略：出示小青蛙指导语：小青蛙住在一个美丽的池塘，它有许多的好朋友，它的好朋友都有谁呢？二、正确感知10以内的数量教师策略：1.逐一出示十张卡片，请幼儿以目测的方法数。2.看卡片上物体的数量，集体进行拍手数数。指导语：1.它的数量是多少？2.一片荷叶我拍一下、两朵荷花我拍两下三、学习按110的数量排序教师策略：1.幼儿按图片的数量从少到多进行排队2.给图片下方贴上相应的数字3.教师给对的小朋友一个五角星指导语：1.小青蛙的朋友这么多，请小朋友帮助给它的朋友排排队。2.在小红旗后，把数量最少的朋友排在最前面，数量最多的朋友排在最后面。3.排好后在卡片下方贴上相应的数字。四、比较相邻两数的关系教师策略：1.把110的数字按从少到多排列一排在黑板上，教师手指一个数字，比较相邻两数的关系。2.幼儿操作指导语：3的后面是数字几？4比3多多少?3比4少多少？在荷叶空格处画上圆点，使每排图的顺序按数量从小到大排列。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页