大班优秀美术公开课教案评析《瓢虫》.doc

幼儿教育：_大班优秀美术公开课教案评析瓢虫教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班优秀美术公开课教案评析瓢虫【活动前评析】大班孩子已经学会了单色粉印吹塑纸版画的制作方法，有了一定的制作经验;另外，版画制作的过程就是在画画、剪剪、磙磙、印印、玩玩的过程中进行的，幼儿特别感兴趣，符合幼儿的特点。【活动目标】1、探索学习单色油印纸版画的制作方法。2、体验纸版画操作活动的乐趣。3、养成良好的卫生习惯，保持衣服和画面的整洁。【活动准备】1、各种纸版(鞋盒、衬衣盒等硬纸版)、油墨、磙子、铅笔、拓印纸、剪刀、乳胶等。2、范画一幅(包括底版)，每人两张16开大小的硬纸版。【活动过程】1、出示范画，交代课题小朋友们看，老师带来了一幅漂亮的版画，这是一幅单色油印纸版画。它是怎么制作的呢?今天我们就来学习制作单色油印纸版画。2、启发幼儿探索制作底版过程。“怎样制作单色油印纸版画呢?”(1)构思定稿“应该先做什么?”教师边小结边示范：先用铅笔在一张硬纸版上画出瓢虫的不同动态，可以多画几只瓢虫。(2)制版出示做好的底版：“老师这幅漂亮的版画就是用这张底版印出来的，想想看怎样用画好的瓢虫做成底版呢?”教师边小结边示范：用剪刀沿着画好的瓢虫的轮廓线剪下来，注意不要剪坏了，(教案.出自：屈老师.教案网.)然后用边角料剪出许多小圆点，剪好后将小圆点用乳胶粘贴在瓢虫的身上作为花纹，最后将不同形态的瓢虫用乳胶粘贴在另外一张硬纸版上(注意构图)，底版就做好了。拓印“谁来试一试，怎样把油墨磙到底版上?怎样做才能磙匀?”教师边示范边小结：用油墨磙子蘸上油墨先在玻璃版上把油墨滚匀(听到轻微的沙沙声就可以了)，然后将油墨从左到右或从上到下均匀地滚在制作好的底版上，每一处都要滚上油墨。接着用拓印纸端正地盖在滚好油墨的底版上，用平底茶杯轻轻磨印，可以压住一边掀起另一边查看是否印好，如没有印好就继续磨印，完全印好后打开来就是一幅漂亮的单色油印纸版画。3、幼儿操作教师提醒幼儿要注意将画面画大、画满;多剪几只瓢虫，鼓励幼儿大胆为瓢虫剪贴一些背景图，装饰画面。4、作品展评教师和幼儿共同欣赏、交流、评析，幼儿相互参观、学习，说说谁印得画最好?好在哪里?第 4 页 共 6 页大班优秀美术手印画教案果园水果【活动目标】1、通过吃水果让孩子们体会各种味道。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。【活动准备】水果（香蕉，柠檬，西红柿），水果照片（香蕉，柠檬，西红柿）【活动过程】一、导入1、通过品尝各种水果让孩子们体会各种味道，互相区别出来。摸一摸水果并闻一闻，研究一下。把准备的水果切开，尝一尝。-吃一点儿香蕉，香蕉是什么味的？-柠檬和西红柿又是什么味的呢？尝一尝柠檬和西红柿。看看水果的照片讨论一下它们的味道。-香蕉很甜，它是黄色的。-吃过柠檬后有谁是像老师一样的表情？柠檬是非常酸的水果。-用手印出各种水果。二、展开1、一边看活动纸一边讨论。-这里是哪儿呢？-这里是长满水果的果园。果园里都有哪些水果呢？-现在果园里还没有很多水果，让我们用手印出一些水果来怎么样？2、用手在活动纸上印出一些花朵，装饰一下果园。用印手印来表现出来。-现在果园里还没有很多水果，让我们印出其他的水果怎么样？孩子们看过老师做的示范之后，照着老师做的样子印手印。印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。-给苹果画上蒂。对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。老师帮助孩子们印出各种水果。三、结尾1、印完手印后用湿巾把手擦干净。2、让孩子们介绍一下自己印的水果。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页