大班社会活动教案《祖国的首都》.doc

幼儿教育：_大班社会活动教案祖国的首都教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班社会活动教案祖国的首都【活动目标】1、知道北京是祖国的首都，是国家领导人办公的地方。2、了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。【活动准备】1、师生共同收集有关北京的录像带或图片。2、我爱北京天安门的音乐。3、中国行政区图一幅。【活动过程】1、寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。指地图上打击的地方提问：这是什么地方？为什么这个地方要打，它表示什么意思？2、知道北京是中国的首都。为什么要在北京上打？什么叫首都？北京是哪个国家的首都？你知道北京是什么样的？引导去过北京的幼儿讲述见闻，教师出示有关图片，并补充介绍(天安门、长城、颐和园、故宫等)。小结：北京是我们国家的首都，有许多的名胜风景，是人们向往的地方。28年奥运会也将在这儿举行。中外许多朋友都会来这里参观、访问、学习。3、欣赏歌曲我爱北京天安门，激发向往北京的情感。歌曲里唱了些什么？你想去北京吗？为什么？【活动建议】餐前或餐后等日常活动时间，欣赏与学习诗歌。【活动评价】1、能结合自己的经历大方、连贯地讲述北京的风貌。2、知道首都的含义。第 3 页 共 5 页大班社会活动教案繁华的大街【活动目标】1、认识街上常见的交通标志。2、提高自我保护的意识，培养遵守交通规则的习惯。【活动准备】幼儿人手一张纸、一支笔。【活动过程】一、看警察叔叔怎么样指挥交通。1、车辆和行人是怎样遵守交通规则的?2、询问警察叔叔，引导幼儿提出问题。3、学一学警察叔叔指挥的动作。如：全部车辆停止，左方来车停止，左方来车通行，右方来车通行等。二、采访路人。1、哪些动作是危险动作?(跨越护栏、(教案:出自：屈老师:教案网)行人走在车道上、自行车带人、在马路上打闹等)。2、小朋友在街上行走要注意哪些问题?(跟着成人走，戴黄色帽子等)。三、街上的标志。1、找一找街上的标志。2、看见不认识的标志怎么办?(询问警察叔叔或同伴间相互交流)3、回园画一画看到的标志。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页