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幼儿教育:_大班音乐教学活动教案中国功夫教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班音乐教学活动教案中国功夫目标:1、在理解歌词大意的基础上,能用身体动作表现内容。2、进一步了解中国武术,能够表现出中国功夫雄壮有力的气概。准备:1、中国武术的录像带,音乐磁带。2、活动前观看中国武术的表演或录像,模仿学习武术动作。教学过程:1、欣赏中国功夫。组织幼儿观看录像,欣赏中国武术。讨论:你看到的中国武术是什么样的?为什么大家都喜欢中国武术?请幼儿交流模仿各自学到的武术动作。2、欣赏歌曲中国功夫。理解歌曲中所表现出的雄壮有力的气概。幼儿尝试学唱歌曲中的基本句子。讨论用什么样的声音才能够唱出练武的刚劲有力。3、设计武术动作,创编舞蹈。请幼儿自由创编舞蹈动作。教师将幼儿创编的舞蹈动作进行组合,组织幼儿学习。听录音学做舞蹈动作,鼓励幼儿动作准确有力,学习表现中国武术的特点。第 3 页 共 5 页大班音乐教学活动:请跟我来【教学目标】1、熟悉音乐旋律,感应特定音型。2、乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。3、体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。【活动准备】1、图片、唱名卡;2、各式道具,有:布球、花环、琴槌、软垫3、乐器:鼓。教学队形:坐位半圆形;站位圆形【活动重难点】1、活动重点定位为熟悉音乐旋律,感应特定音型。2、教学的难点则确定即兴动作创作。【活动过程】(一)暖身造型活动。1、幼儿自然进场和教师打招呼,坐在椅子上。(运用手势下行姿势打招呼“小朋友好”“男孩子好”等)。2、教师转身戴上“老树怪”的头饰,口中点数“1、2、3、变”,伴奏的老师敲三次鼓边,最后敲鼓面。师:我是老树怪,跟随鼓点走。鼓声速度均匀,4拍一组,第4拍老树怪定造型,做各种表情,并询问幼儿:“是什么表情?”并请个别幼儿来试试。3、老师伴奏,学生听鼓点做律动。引导语:我们一起来和老树怪玩玩,看看谁走的动作和大家的不一样。幼儿造型时教师可以拍照的形式给予鼓励。(可根据实际情况,如幼儿掌握不错,可鼓励两人一组造型)(二)唱名。1、老师指唱唱名卡,幼儿持布球指唱。(唱名卡事先贴好在白板上)引导语:老树怪给你们带来了一个礼物。2、出示唱名音阶。教师在钢琴上定出C调的d,练声2遍,注意匀速。3、教师有意识以慢速和幼儿逐个找出“d,t,l,s”的四音唱名音阶练习“上下行”两遍。提问幼儿,帮助巩固上下行的认识。4、旋律模唱。单个唱名练习,教师利用钢琴由慢速到匀速,幼儿哼唱。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页
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