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,第六章 人口的变化,第15讲 人口的数量变化和人口的合理容量,第六章 人口的变化,2016高考导航 考纲解读 1识记世界人口增长过程及其地区差异。 2掌握不同人口增长模式的主要类型及其特点，比较不同的人口发展模式的地区差异。 3理解环境人口容量与人口合理容量的区别，理解制约环境人口容量的主要因素。,第六章 人口的变化,重难提示 1人口增长模式及其转变。(重点) 2环境承载力与人口合理容量的区别与联系。(重点) 3人口问题及解决措施。(重点) 4人口统计图的判读。(难点),第六章 人口的变化,考点一 人口自然增长和人口问题,考点二 环境人口容量和人口合理容量,考点一 人口自然增长和人口问题 1人口自然增长的决定因素：一个地区人口的自然增长，是由_和死亡率共同决定的。 2人口自然增长的时间差异,出生率,十万年以来的人口增长,3人口自然增长的空间差异 (1)特点：世界人口增长在地区上是_的。 (2)表现,不平衡,经济发达，生产力水平高、科技发达、生活条件好 有良好的社会保障和福利制度 人们的受教育水平高,经济落后，生活质量较差，现代化水平低，需要劳动力多 社会保障和福利制度不完善 受“养儿防老”的传统观念影响,保持较低水平,较高,缓慢,很快,现代,传统,4.不同国家人口问题及对策,【思考探究】 简析人口自然增长率与人口数量的变化的关系。 提示：(1)人口自然增长率大于0时，人口数量_；人口自然增长率等于0时，人口数量_；人口自然增长率小于0时，人口数量_。,增加,不变,减少,(2)一个地区的自然增长率由正值变为0时，该地人口数量最多(如图中A点)；自然增长率由负值变为0时，该地人口数量最少(如图中B点)。,自然增长率高，人口数量一定增长多吗？ 提示：不一定。自然增长率的高、低表示一个国家或地区的人口增长速度状况,自然增长率越高,人口增长速度_。而人口数量的增长除与自然增长率有关外，还与_有关。例如我国目前自然增长率较低，但由于人口基数大，每年净增人口多。,越快,人口的基数,5人口增长模式及其转变 (1)人口增长模式是由出生率、死亡率和_共同决定的。 (2)模式及分布,自然增长率,缓慢,迅速,人口增长模式的判断方法 1根据所处历史发展阶段判断 一般地，农业社会及其以前属于原始型；工业化初期属于传统型；后工业化时期属于现代型。 2根据国家类型判断 大多数发展中国家属于“高低高”传统型；个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“三低”现代型；发达国家则全部属于现代型。 3根据人口增长特征判断 原始型是“高高低”型；传统型是“高低高”型;现代型是“低低低”型。人口增长特征很重要，切实要记牢。,4根据出生率、死亡率和自然增长率的高低判断 在进行人口增长模式判断时，不管试题提供的是哪种资料，我们都可以通过资料得出该地人口出生率、死亡率和自然增长率的高低，进而进行人口增长模式的判断。(如下图),(1)原始型：出生率、死亡率均在3%左右，自然增长率在1%以下。 (2)传统型：出生率一般在3%左右，死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右。 (3)现代型：出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增长率通常在1%以下，接近0，甚至是负值。,(2015济宁期末)下图为某国甲、乙、丙、丁四个时期人口增长模式示意图。读图，完成12题。,1该国死亡率最低的时期是( ) A甲 B乙 C丙 D丁 2该国人口增长模式的演变顺序为( ) A甲乙丁丙 B甲乙丙丁 C乙甲丁丙 D丁甲乙丙 解析：第1题，出生率自然增长率死亡率。第2题，人口增长模式的演变顺序一般是：高出生率、高死亡率、低自然增长率高出生率、低死亡率、高自然增长率低出生率、低死亡率、低自然增长率；人口增长模式首先转变的是死亡率(降低)，继而是出生率(降低)。,B,D,读我国沿海某市2011年人口金字塔(黑色部分表示外来人口) 图，回答34题。,3该市人口自然增长率最高的年代是20世纪( ) A40年代 B60年代 C80年代 D90年代 4该市人口增长模式最有可能是( ) A高低高 B高高低 C高高高 D低低低 解析：第3题，由图可以看出，4045岁的人口占比重最大，说明距2011年4045年以前人口自然增长率最高，即20世纪60年代。第4题，由图中的信息可以看出，05岁人口的比例较低，再结合该城市分布在我国沿海地区，可知该城市是“低低低”的人口增长模式。,B,D,考点二 环境人口容量和人口合理容量 1环境承载力：指环境能_的人口数量。 2环境人口容量 (1)制约因素：_、科技发展水平以及人们的生活和文化消费水平等。 (2)估计：介于乐观者和悲观者之间的学者认为地球的环境人口容量在100亿左右。,持续供养,资源,3人口合理容量 (1)实质：按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最_的人口数量。 (2)谋求途径：尊重人地协调的客观规律，因地制宜制定本区域持续发展战略。 【思考探究】 简述我国西北地区、青藏高原地区环境人口容量(或环境承载力)的总体特征及其最主要的限制因素。 提示：环境人口容量总体水平都较低。西北地区最主要的限制因素是水源,青藏高原地区最主要的限制因素是“热量”。,适宜,环境人口容量与人口合理容量的比较,自然资源的承载能力,人口数量与生态系统相协调，与一定的社会经济发展水平相适应,仅从自然资源的角度估算，把人均消费水平压缩到最低所估算的最大供养人口数量,根据现有的消费水平，参照可预见的生活及生产力水平、资源储量和消费量变动情况，估算的未来某一时期某一区域所能容纳的最适宜的人口规模,体现的是人口生物学意义上的“生存”，是一个警戒值,体现了人口“发展”层面上的意义，更具有现实意义，是一个合理值,某一地区的环境人口容量人口合理容量,读长江中下游与青海、西藏地区部分资料表,完成12题。,1.青海、西藏的环境承载力远远低于长江中下游地区的主要原因不包括( ) A地势高、气候寒冷 B生态环境脆弱 C自然资源丰富 D生物资源少,C,2西藏的人口合理容量正在减小，原因可能是( ) 消费水平迅速上升 生产活动过程中破坏了生态环境 青藏铁路的开通，加强了西藏与外界的联系 自然灾害的增多 A B C D,A,解析：第1题，结合表中内容和西藏、青海地区的自然环境，可知该地区环境承载力小的原因为海拔高、气候寒冷、生态 环境脆弱、生物资源少；自然资源丰富可以提高环境人口容 量。第2题，人口合理容量的影响因素要从消费水平、生态环境及地域的开放程度等方面考虑，开放程度越高，人口容量 越大，故错。,2014年11月15日到16日第九届20国集团峰会在澳大利亚布里斯班举行。读澳大利亚人口分布图，回答34题。,3有关澳大利亚环境人口容量的叙述正确的是( ) A大陆各区域环境人口容量相差不大 B地形是影响环境人口容量的决定性因素 C内陆地区水资源缺乏，环境人口容量小 D人口密度高的地区环境人口容量小 4澳大利亚是一个地广人稀的国家，人口集中分布于东南沿海地区，对澳大利亚人口分布影响最小的因素是( ) A适宜的气候 B发达的农、牧、工矿业 C对外联系便利 D地域文化,C,D,解析：第3题，资源是制约环境人口容量的决定性因素，由于资源状况的差异,澳大利亚大陆各区域环境人口容量差异大；澳大利亚内陆地区由于水资源的缺乏，环境人口容量小；人口密度高的地区环境人口容量大。第4题，澳大利亚东南沿海地区人口密集的主要影响因素有气候、交通和资源；澳大利亚是一个移民国家，地域文化对人口分布影响小。,常见人口统计图的判读 【图表特征】 人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形，经常考查的如下列各图，主要用来反映人口构成(年龄、性别、文化、职业等)、数量变化、迁移状况 等。每种图示的形式不同，其特点不尽相同，而且表现内容在侧重点上也有很大差异。,1人口金字塔图的判读方法 (1)读构成 可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重。 (2)定类型 年轻型和成年型人口金字塔图对应“高低高”型的人口增长模式，其中年轻型人口处于加速增长阶段，成年型人口处于增长减缓阶段；老年型人口金字塔对应“低低低”型的人口增长模式。,(3)析变化 从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要是随着生产力的发展，受人口自然增长的影响，人口增长模式由“高高 低”型“高低高”型“低低低”型转变。特殊变化。下左图表示青年男性人口所占比重异常偏小，这最可能是战争影响的结果；下中图表示青少年人口所占比重较低，这是人口负增长的结果；下右图表示青年女性人口的比重异常偏大，这可能是由于该地发展了服装、纺织等有利于女性就业的产业部门。,2平面正三角形坐标图的判读方法,平行线分析法是判读平面正三角形坐标图最简便的方法,可通过平面正三角形中的已知点(如甲图中的P点)分析三组年龄人口的构成情况，具体操作方法：过已知点分别作三角形三边的平行线，这样每个轴上可得到两个交点,其中靠近原点的那个点对应的数值，就是已知点在相应的坐标轴上的数值。如乙图所示，P点014岁人口比重为A点的数值，1564岁人口比重为B点的数值，65岁及以上人口比重为C点的数值。,3四边形统计图 四边形统计图中有两边分别表示两个变量(一般是人口出生率和人口死亡率),另外两边表示一个变量(通常是人口自然增长 率)。对于人口出生率和人口死亡率，根据一般的直角坐标图的判断即可得出数据，而人口自然增长率的读取，我们一般以第三个变量作四边形的一条对角线，读数时沿对角线方向读取即可。,如：上左图中底边(横轴)表示的是人口死亡率，左边(纵轴)表示的是人口出生率，另外两边表示的是年平均人口自然增长 率。对于图中、四点年平均人口自然增长率的 高低判断，是先作出一条对角线(上右图)，沿对角线箭头方 向读取(箭头到箭尾表示的数值越来越大)，由此得出年平均 人口自然增长率由低到高依次是：、。 判断某点具体的数据时，可过此点作对角线的垂线，交于两边即可，如上右图处的虚线。(各自的年平均人口自然增长率由低到高大约为0、8、16、28),下图为“1982年和2009年我国人口年龄结构统计图”。读图回答(1)(2)题。,(1)图中信息反映出( ) A19822009年人口出生率呈上升趋势 B1982年的人口平均年龄比2009年的低 C1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高 D1982年的2024岁年龄组人口数量比2009年的多 (2)与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化( ) A显示人口的增长速度加快 B意味着社会养老负担加重 C不影响劳动人口的职业构成 D表明2559岁劳动力资源数量下降,B,B,思维流程 1问题探究 读图，分析我国1982年和2009年人口年龄结构的不同点。 提示：014岁的少年儿童比重：1982年大于2009年；1564岁的劳动人口比重：1982年小于2009年；65岁的老年人口比重：1982年小于2009年。,2信息解读,
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