大班上学期音乐教案反思《大象和小蚊子》.doc

幼儿教育：_大班上学期音乐教案反思大象和小蚊子教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班上学期音乐教案反思大象和小蚊子活动目标：1、初步欣赏乐曲，感受其中的诙谐趣味。2、通过联系故事线索、角色表演、动作模仿等形式表现自己对音乐的感受。3、体验与同伴相互游戏所带来的快乐。教学重点、难点:活动重点：幼儿能用身体动作体验和表现故事情节。活动难点：幼儿能随图谱，按故事情节记忆动作顺序，玩音乐游戏。活动准备：完整音乐、图谱、多媒体课件。活动过程：一、开始部分1、播放课件，教师讲述大象和小蚊子的故事，幼儿根据故事创编动作。二、基本部分2、听音乐用动作把这个故事表演一遍。(1)、教师带幼儿听音乐完整做一遍身体动作。(2)、听音乐 用动作把这个故事表演一遍。3、出示图谱，教师指图，(教案.出自：屈老师.教案网)幼儿看图谱表演完整的身体动作。(1)、出示图谱，明确图谱上的角色。(2)、教师指图，幼儿尝试说一说，做一做。、教师指图，幼儿跟着音乐看图谱做动作。4、分角表演。(1)、教师与幼儿分角色表演。(2)、幼儿分角色表演。、我们玩得真开心!请客人老师跟小朋友一起玩游戏。三、结束部分请小朋友听着音乐，做动作表演故事走出活动室。教学反思在次活动中，幼儿兴趣很高，善于表现自己，也很投入音乐游戏，使幼儿充分体验了游戏中小蚊子叮与大象赶的逗乐情趣。作为活动的支持者，引导者，合作者，我在有些环节的语言组织上不够精炼，还需要加强。在活动的设计上也有一些欠缺，以后也需要更进一步的提高。第 3 页 共 5 页大班上学期音乐活动小兔跳目标：1、喜欢欣赏音乐，感受小兔跳音乐轻快、跳跃、活泼的特点。2、能进行大胆想象并随音乐表现小兔的形象。准备：CD机、小兔跳乐光盘过程：1、通过复习歌曲，激发幼儿对音乐活动的兴趣。教师引导幼儿复习歌曲，调动幼儿对音乐活动的兴趣。2、欣赏音乐，感受乐曲的特点。教师播放乐曲提出问题：“请小朋友听一听这首乐曲象什么小动物在游戏？”然后为幼儿播放乐曲两 遍。请幼儿充分表达自己的想法。教师要关注幼儿的表现，当幼儿表达不出或表达不够准确时，教师可为幼儿缩小范围，如：哪些小动物是蹦蹦跳跳的？教师可边哼唱便音乐边做动作。3、大胆想象并用动作进行自由表现。引导幼儿说一说小兔子蹦蹦跳跳去做什么？鼓励幼儿大胆表达。在此基础上引导幼儿用动作表达。当有的幼儿表现出小兔子蹦蹦跳跳采蘑菇等动作或模仿小兔子常常的耳朵等特征时教师及时给与鼓励，然后请幼儿边听音乐边用动作进行表现。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页