大班体育公开课教案《快乐圈圈》.doc

幼儿教育：_大班体育公开课教案快乐圈圈教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班体育公开课教案快乐圈圈活动目标：1、尝试用膝盖套圈进行走、跳，提高身体的协调性。2、乐意与他人交流，在探索中尝试圈的不同玩法。3、在活动中培养幼儿的竞争意识，体验玩圈的乐趣。活动准备：1、布置场地：红起跑线、尾巴、椅子、瓶子。2、塑料圈与幼儿人数相等、小红旗若干。3、音乐牛奶歌等。活动过程：（一）开始部分：情景导入师：今天我们小朋友都带了什么呀？那我们一起拿着圈来做运动吧！（二）基本部分：学习阶段1自由玩圈师：你们的圈操做得真神气，圈可以做操还可以怎么玩呢？2集体学新玩法师：请你们站在圈里，看谁的动作快，谁来说说刚才你是怎么玩的？3幼儿自由练习师：好玩吗？找个朋友一起去把这本领练一练，可以互相帮忙，也可以比一比哦。4集体练习5幼儿分组比赛师：那我们就分组来个圈圈乐比赛吧！看，老师为你们布置了一个练习场地，我们用刚才学的本领来挑战自己好吗？师：听到我的口令第一个小朋友就快速出发，跳过小河，绕过椅子，返回来的时候要拍第二个小朋友的手，有没有听明白？（一边说一边做示范）师：刚才哪组小朋友得冠军了？我奖励他们一面小红旗，祝贺你们。（三）结束部分：舒展身心师：我们都累了，一起来来做做放松运动吧。第 3 页 共 5 页大班体育公开课教案有趣的易拉罐一、游戏目标1.练习将圆柱体向指定方向滚动，感知圆柱体特性。2.会创造性地玩易拉罐，并能创造出多种玩法，练习用棍拨的动作技能。3.培养良好的合作精神与对体育游戏的兴趣。二、游戏准备棍棒(可以建议用报纸卷成小棒。)人手一根，易拉罐若干，纸箱4个，木珠若干，录音机一台，录音带一盒。三、游戏过程1.(播放录音)小朋友出场，跳欢快的舞蹈”找朋友”。2.出示易拉罐，让幼儿认识圆柱体特征。教师示范用棍棒拨易拉罐，(教案出自：屈老师:教案网)让幼儿观察圆柱体的特性。3.赶”小鸡”。小朋友每人手持棍棒，从纸箱中把”小鸡”赶出，要求小朋友把”小鸡”赶到指定方向。喂小鸡：小朋友把”小鸡”赶到木珠前面，把木珠放进易拉罐里(当作喂小鸡)。喂完小鸡后，让小朋友把”吃饱了的小鸡”赶回家(赶回纸箱内)，与小鸡做游戏。小朋友自由玩易拉罐，鼓励幼儿创编出多种活动方法：如用脚踩平衡，双脚夹着跳，抛接易拉罐，进龙门，用头顶着走4.赶”小鸡”比赛，幼儿分四队活动。玩法：以最快速度，协调地用棍棒把”小鸡”赶到指定地点吃小虫。然后，把吃饱了的小鸡赶回鸡窝(纸箱)为胜。活动前，幼儿手持一易拉罐，排头的小朋友手执棍棒赶”小鸡”回”鸡窝”后，迅速将棍棒交给下一位幼儿，游戏依次进行。注意：每只小鸡，每次只能吃五条小虫(五粒木珠)。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页