小班美术活动教案《毛毛虫与小蝴蝶》.doc

幼儿教育：_小班美术活动教案毛毛虫与小蝴蝶教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班美术活动教案毛毛虫与小蝴蝶幼儿园小班美术教案：毛毛虫与小蝴蝶活动目的：1、感受轻快、柔和的音乐，大胆地表现自己。2、培养动手操作能力，尝试用各种色彩表现蝴蝶。3、培养对音乐游戏的乐趣、在游戏中体验快乐的情绪。材料准备：乐曲“毛毛虫”、“蝴蝶”、彩色卡纸、颜料、油画棒、毛根、棉签。指导要点：1、欣赏歌曲“毛毛虫”，引导幼儿发挥想象说说什么昆虫来了，引出毛毛虫。2、鼓励幼儿跟着音乐学毛毛虫爬。重点引导幼儿模仿毛毛虫结成蛹，破蛹而出变成蝴蝶过程。3、教师手持制作的蝴蝶表演引起幼儿兴趣。4、教师示范蝴蝶的制作，重点强调蝴蝶翅膀的对称做法。鼓励幼儿用多种颜色表现蝴蝶的鲜艳。5、幼儿在“蝴蝶”的音乐中分组制作毛毛虫和蝴蝶A组提供彩色纸、报纸、油画棒、毛根制作毛毛虫B组提供颜料、棉签、彩色纸、毛根制作蝴蝶。6、幼儿拿着自制的毛毛虫和蝴蝶进行表演。第 2 页 共 5 页小班美术活动教案滚色活动目标：1、用游戏的方式培养幼儿对色彩的兴趣和敏感性；2、在活动中锻炼幼儿手上的小肌肉群，提高幼儿动作的准确性。活动准备：1、旧兵乓球若干；2、红、黄水粉每组各一盘；3、废旧的鞋盒盖每人一个。4、A4白纸放若干。活动过程：1、教师引导幼儿观看操作材料，引起幼儿的兴趣。2、教师示范教幼儿在盒子里滚球，并说明要求。【操作要求】将兵乓球放在盒子里，让幼儿双手捧着盒子轻轻地滚动玩耍，掌握平稳，不使兵乓球滚到盒子外面去。3、让幼儿自己操作，教师巡回指导。4、教师出示水粉颜料，并引导幼儿认识颜色。5、教师示范”滚色”，讲解操作步骤，说明规则。【操作步骤】（1）将兵乓球放在红色水粉的盘子里滚一下，让兵乓球蘸上红色水粉颜料；（2）将蘸好水粉的”红色球”放在有白纸的盒子里，双手捧着盒子轻轻地滚动，让白纸上留下红色的轨迹。吸引孩子的兴趣。【活动规则】（1）注意自身、桌面的卫生；（2）手脏了，可以用湿毛巾擦干净;（3）每个兵乓球蘸一种颜色；（4）先用兵乓球蘸色，然后再放入盒子里。（5）球要慢慢的滚，尽量滚到白纸的每个方向，而不使球落下来。6、鼓励幼儿大胆尝试”滚色”的游戏，教师巡回指导。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆动手尝试”滚色”的游戏，颜色由幼儿自选。每个兵乓球蘸一种颜色，然后逐次增多，滚球的速度要慢一点，尽量滚到白纸的每个方向，而不使球落下来。7、滚好后，启发幼儿想象滚出来的花纹可以做什么（例如：窗帘布、桌布、衣服、手绢等用品）。活动延伸：将”滚色”出来的花纹纸放在手工区，让幼儿折纸或剪纸等制作出简单的生活用品模型。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页