大班计算教案《学习7以内的加法》.doc

幼儿教育：_大班计算教案学习7以内的加法教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班计算教案学习7以内的加法活动目标： 1、学习按图中物体的数量和看两张卡片合并的过程列出得数是7的加法算式，巩固对加法含义的理解。 2、发展判断能力。 活动准备： 1、 一棵大树，各种可以爬到树上的小动物磁教具。 2、 以内的加法算式题几张。（开火车游戏中教师出示时用） 3、 幼儿每人一套学具。 4、 布袋一只，内装有各种7以内加法的算式题。（题目要做成各种礼物） 活动过程： （一）、开火车的游戏复习6以内的加法。 教师出示以内加法的题目，幼儿按座位以开火车的形式答出得数。 （二） 、看算算是多少。 、（出示大树）小朋友今天有很多小动物来我们班来玩，它们在玩爬树的游戏，想请小朋友把爬的结果用算式题摆出来。 、教师先拿出只动物到树上，再拿出只小动物，请一名幼儿上来摆出的算式。请个别幼儿讲讲算式中各数表示什么。 、同上形式请全班幼儿练习：=7、=7、=7.1+6=7.4+3=7等算术题。（用学具摆） （三）、游戏（摸礼物）进一步巩固以内的加法。 小朋友们很能干，小动物玩得很开心，它们有礼物想送给小朋友。请幼儿逐个上来摸礼物，但必须回答对礼物后面的算术题才能得到礼物。第 3 页 共 5 页大班计算教案：看图列算式活动目标：1、幼儿会根据实物图片用三句话讲出图意。 2、幼儿会根据各种实物图片的内容列出算式。3、培养幼儿语言表达能力。 活动准备：实物图片若干张；分组活动的操作材料。 活动过程： 一、开始部分：1、复习顺数，按要求数数。（从413、1729、5665） 2、碰球游戏，复习9的分解组成。 二、基本部分： 1、依次出示实物图片，教师启发幼儿逐幅观察图片，并用自己的语言讲出图意。（用三句话讲述）例：树上有5个苹果，掉下来3个，树上还剩下几个？2、请幼儿列出算式，并把算式读两遍。 3、分组活动：第一组：看花瓣颜色记录。第二组、第五组：看算式写答案。 第三组：圆点涂色记录。 第四组：看图填算式。 第六组：看图编应用题。 三、结束部分： 活动评价。 （1）请玩第六组活动的幼儿讲述活动结果。 （2）表扬活动时遵守规则的幼儿。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页