大班艺术活动：甩葱舞.doc

幼儿教育：_大班艺术活动：甩葱舞教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班艺术活动：甩葱舞活动目标：1能结合生活经验，在乐曲的间奏部分创编动作，并根据乐句进行表演。2情绪愉悦地进行甩葱舞的表演，体验音乐游戏的快乐。活动准备：1律动甩葱舞、音乐甩葱歌2自制的葱人手一份3位置成散点式圆形活动过程：1律动：甩葱舞。师：昨天我们学了个甩葱舞，一起来跳一跳吧。师：在这个舞蹈中，哪个地方用来甩葱比较合适呢？为什么？拿起葱试试！2你做我学。师：总是甩葱没劲，想个好办法，我做葱老大，你们做葱小弟，葱老大做个动作，葱小弟学。（教师做某一动作，幼儿学）师：谁也来做个动作让我们学学？（一幼儿做动作，余幼儿学）师：你做什么动作？我们跟着音乐轮流着做和学。（教师唱歌谱）师：你准备给我们带来什么动作？试一试。（播放间奏音乐）师：一个动作难不倒你们，用两个动作可以吗？什么时候应该想好、准备好第二个动作了？师：猜猜他做了什么动作？（一个幼儿做动作）让我们跟着她一起来试试，音乐有点快哦！（随音乐做两个动作）3游戏：甩葱舞。师：让我们跟着音乐开始吧！（完整地游戏）师：当葱大哥在做动作的时候，葱小弟做什么呢？师：其实哦，我们中间的葱大哥像个指南针，最后定位在哪，就说明那个人就是下一个葱大哥哦！我们来试试。（连续两遍）师：葱大哥的动作可以是自己想的，也可以是借鉴别人的，都是不错的方法哦。那有关体育的动作还有什么呢？有关音乐的呢？有关劳动的呢？师：这样的游戏对我们每个人都是挑战哦，我们再来一次。（连续三遍）师：这样的游戏可以接连不断地进行，等有机会的时候我们再继续吧！第 3 页 共 5 页大班艺术活动：画老师活动过程 1导入活动，引起幼儿兴趣。 今天是什么节日？ 在老师的节日里，小朋友想给老师画张像吗？ 2引导幼儿观察教师特征。 看一看吕老师的头发是什么样的?衣服是什么颜色?什么式样?衣服上有什么特点?宗老师又是什么模样的？ 看吕老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢? 3交代要求，幼儿作画，教师指导。 教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大家都很喜欢老师，要把老师打扮得漂漂亮亮的。 幼儿作画，教师巡回指导。注意幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。 4评价作品，结束活动。 我们来找一找，哪几张画画的是吕老师? 哪几张画画的是宗老师?你是从什么地方看出来的? 活动延伸： 可开展照相馆游戏，为顾客照像(画像)。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页