中班美术活动：稻草造型 我爱运动.doc

幼儿教育：_中班美术活动：稻草造型 我爱运动教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班美术活动：稻草造型 我爱运动设计思路： 运动，是生命与活力的外显特征。幼儿对人体运动有着浓厚的兴趣，从小养成良好的运动习惯受用终身。本次活动是在运动身体主题活动，小木偶变变变改编的。稻草是农村随手可取，实用、环保的材料。孩子天性好动，在探索和尝试中，利用乡土材料，让幼儿能大胆的自主表现人物在运动时的各种动态。使他们喜爱美术活动，喜爱运动。活动目标：1、借助稻草等材料，让幼儿能大胆的自主表现人物在运动时的各种动态。2、利用乡土材料，让幼儿动手动脑培养艺术造型的能力。活动准备：1、纽扣、长短不一的稻草段、彩色纸每人一张、透明胶。2、范例2幅。活动重难点：借助稻草拼摆出各种运动造型。活动过程:一、游戏引题，借助身体动作，观察手和脚的动态。1、游戏：请你跟我做运动。2、教师做运动，说说手脚的动作。3、请个别幼儿做动作，重点观察手脚变化。小结：人的身体在运动时，手和脚伸直或弯曲，能做出不一样的动作。(通过游戏活动的导入，激发了幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中做不同的造型。)二、教师运用稻草表现运动的动态。1、教师摆一个造型，说说身体、手和脚的变化。2、教师示范。先确定头的位置。我是分割线摆放身体，选一根较长的稻草做身体，确定位置后，用透明胶固定。摆放手脚的位置，选择合适长短的稻草，确定位置后，用透明胶固定。3、教师出示范例让幼儿欣赏。(本环节引导幼儿观察运动造型，教师用稻草拼搭出造型，使幼儿想参与活动，帮助幼儿找到创作的思路。)三、幼儿自由学习拼搭多种运动造型。1、让幼儿想一想，你想拼搭什么样运动造型?2、幼儿自由拼搭，教师巡回指导。今天老师请小朋友用稻草段来拼搭小人的运动姿势，注意要拼出不一样的运动姿势，拼的时候先要确定小人头的位置，再确定小人的手和脚，拼好后说说你的小人在做什么运动。(本环节让幼儿将已有的知识经验联系起来，自由学习拼搭造型，培养了幼儿创造的能力。)四、展示幼儿拼搭的作品。1、集中展示幼儿的作品 ，说说亮点与不足。2、请幼儿学习小人的动态。(使幼儿得到了成功的喜悦，引导幼儿大胆地介绍自己的作品。)第 4 页 共 6 页中班美术活动：美丽的孔雀寿光市稻田镇大伦幼儿园 慈志慧 活动目标：1、了解孔雀的外形特征和生活习性。2、尝试用各种彩纸剪贴装饰孔雀，会用重叠的方法粘贴。活动准备：1、孔雀的图片（梳理羽毛、展翅开屏等）2、制作的孔雀图片一幅3、各种纸张：彩纸、电光纸、挂历纸、皱纹纸等，剪刀，胶水。活动过程：1、了解孔雀的外形特征和习性。（1）请幼儿说一说自己在哪儿见过孔雀，孔雀长什么样子。（2）出示孔雀的图片，重点观察孔雀的尾羽、翎羽长得什么样子，了解孔雀的外形特征。（3）出示孔雀梳理羽毛、展翅开屏的图片，了解孔雀的生活习性。（4）幼儿自由模仿孔雀梳理羽毛和开屏的动作，增加对孔雀的认识。2、引发幼儿给孔雀制作羽毛的兴趣，了解制作的基本材料和方法。（1）教师出示事先做好的孔雀的羽毛引起幼儿制作的兴趣，并请幼儿说一说老师是用什么材料制作的，猜一猜是怎样做的。（2）请幼儿说一说还可以用什么材料进行制作。（3）教师出示各种材料（电光纸、挂历纸、皱纹纸、卡纸、彩纸等），和幼儿共同谈论怎样制作。如：每根羽毛上选择23种色彩的纸张，按照大小顺序重叠粘贴。3、教师示范制作，重点讲解将三种色彩的纸按照大小顺序重叠粘贴的方法。4、幼儿制作，教师巡回指导。（1）提醒幼儿小心使用剪刀，注意安全。（2）将自己制作的羽毛粘贴在孔雀图片上。5、展示幼儿作品，互相欣赏。让幼儿观看别人的作品，找出自己认为好的作品来。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页