中班社会实践活动：《拾稻穗》.doc

幼儿教育：_中班社会实践活动：拾稻穗教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班社会实践活动：拾稻穗【活动设计】金秋送爽，稻穗金黄。又是一年秋收时，为了让孩子们亲自去体会，感受一下秋天的丰收景象，我们中班年级组的小朋友在老师的带领下走出幼儿园，走进田野，开展“拾稻穗”的实践活动，旨在感受并体验劳动的艰辛。【活动目标】1、了解稻谷的色泽，并学习区分稻谷的成熟程度。2、亲自体验，感受秋天的丰收景象。【活动准备】1、活动前联系一农户，做好前期工作。2、找一农民做导游，向幼儿介绍稻谷。【活动过程】一、交代活动要求“农田里的稻谷成熟了，农民伯伯们正在忙着收稻谷，我们一起去看看，并帮着拾稻穗吧。”二、步行来到农田三、农民向幼儿介绍稻谷“稻谷是什么颜色的？成熟的稻谷是什么颜色？嫩嫩的稻谷是什么颜色？”学习从颜色上辨别稻谷的成熟程度。四、实践活动：拾稻穗幼儿在农田里翻找掉落在田里的稻穗，亲自体验秋天的丰收景象。五、交流小结“农民在田里收稻谷很辛苦也很累，把稻谷变成米饭要经过好多人的加工，所以大家不能浪费粮食。”体会到了”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的含义。六、幼儿排队离开农田，回幼儿园。【活动反思】活动中孩子们来到田边，稻田里一堆堆的稻草，弥漫着一阵阵清香，大家小心翼翼地走下田埂，来到稻田里开始寻找稻穗。他们低下头、弯着腰，翻找着落在田里的稻穗。当孩子们拾到了一颗颗遗落在田里的稻穗时，个个高兴地手舞足蹈，高喊着：“我找到稻穗了。”每发现一棵稻穗，他们就像找到宝贝一样，不一会儿，每个孩子的手里都捧了一把稻穗。捡完稻穗后，老师还和孩子一起动手剥开稻子，孩子们惊奇的发现我们吃的米饭就是从这些稻子里碾出来的。最后老师还请农民伯伯向孩子们介绍了稻子的生长过程及农民伯伯在种植过程中付出的辛劳。通过这次“拾稻穗”活动，孩子们感受并体验到了劳动的辛苦，学会了尊敬身边的劳动者，懂得了爱惜粮食，理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的含义。第 3 页 共 6 页中班社会教案“对不起”真神奇幼儿园中班社会教案：“对不起”真神奇设计思路：我们发现孩子们在游戏、玩耍时，经常会出现一些小的纠纷、不愉快，有的孩子能处理的很好，可有的孩子处理的不太得当，结果弄得不欢而散，大家都玩不好。可是孩子们又非常需要合作，需要交往、交流。于是我们就尝试着设计了这节教育活动，意在引导孩子正确处理同伴间的合作关系，提高他们的交往能力。活动准备：准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒、歌表演一个。活动过程：一、导入课题（一）讲故事“对不起”真神奇！一天，阳光明媚、天气晴朗，老师带小朋友在院子里玩滑梯。只见小朋友们个个玩的非常高兴，只有方雅和小婷婷坐在一边不玩，这是怎么一回事呢？老师好奇的走过去问是怎么回事？婷婷委屈的说：“方雅踩了我的脚也不说声对不起！”一句小小的“对不起”这么重要吗？老师要试一试。“方雅，你是踩了她的脚吗？”方雅点了点头，并主动向婷婷道了歉，果然，婷婷不生气了，一对朋友又蹦蹦跳跳、高高兴兴地去玩了。“对不起”真神奇！（二）提问。师：小朋友，你碰到过这样的事情吗？师：你是怎样做的呢？二、深入主题。（一）观看挂图四幅。1、玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。2、喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。3、吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。4、睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。老师带领幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。（二）欣赏歌曲对不起，没关系三、表演示范（一）老师和小朋友一起进行歌表演练习。（二）小朋友可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。四、主题扩展学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见！”活动延伸：师：小朋友们讲的真好，相信大家都会成为好朋友的！来，我们一起来跳支舞好朋友第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页