大班健康活动：好玩的球.doc

幼儿教育：_大班健康活动：好玩的球教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班健康活动：好玩的球大班健康活动：好玩的球寿光市稻田镇幼儿园 韩俊平活动目标1.通过玩，感知圆形与球体的不同。2.体验玩球活动的乐趣。活动准备 皮球、乒乓球、圆形、长方形、正方形等活动过程一、幼儿了解圆形和球体的不同。1.玩一玩。小朋友们，老师带来了许多玩具，你们喜欢玩吗？幼儿挑选玩具，自由玩，2.幼儿谈发现。你们玩球时发现了什么？（正方形、长方形、三角形卡片不能滚动；球能到处滚来滚去）3、看看，说说皮球、硬币、圆形卡片有哪些地方不一样？（硬币和圆形卡片从正面看是圆的，从侧面看是扁的；皮球从任何方向看都是圆的。） 小结：从任何方向看都是圆形，而且能向任何方向滚动的物体我们叫它球体。4、找一找，并发现。请小朋友说一说日常生活中哪些物品像圆形、哪些物品像球体。二、幼儿自由玩球，进一步感知球体的特性。1、幼儿在室内探索球的多种玩法， 2、小结球体的特性（能向各个方向滚动）。三、活动拓展：幼儿在室外探索球的多种玩法，体验玩球的快乐。第 3 页 共 5 页大班健康活动：好玩的盒子大班健康活动：好玩的盒子活动目标：1、在活动中练习跳的动作和协调能力。2、积极参加玩盒子的活动，大胆创造玩盒子的新方法，发展想象力和创造力。3、乐意与他人合作、交往，感受活动的规则和竞争意识。活动准备：每人一只盒子。录音机、磁带。场地布置图：活动过程：1、准备部分。（1） 带孩子进入场地，按一定的距离四散站好。2 我是分割线（2） 在音乐伴奏下，师生一起做活泼、轻松的准备操。2、基本部分。（1）师：请小朋友动脑筋想一想，盒子可以怎么玩，有哪些玩法？ （2）师：大家各自找一个地方，可以一个人玩，也可以几个人一起玩。幼儿分散，独立或合作探索盒子的各种玩法，教师巡回观察并指导。（3） 集体练习跳的活动。教师讲解游戏规则，并做好示范。（4） 游戏“占盒”。幼儿听音乐自由自在地站在场地上做各种动作。当老师说“占盒”，全体幼儿迅速地找到一个盒子双脚站在打开的盒子内。游戏重复。3、结束部分。 在音乐伴奏下，师生一起做放松动作开火车回教室休息。2第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页