大班体育活动教案《编花篮》.doc

幼儿教育：_大班体育活动教案编花篮教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班体育活动教案编花篮活动目标：学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。努力完成游戏圈过程，克服困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦。活动准备：编制的花篮一个，红花、黄花、兰花若干。音乐磁带或CD，CD机一台活动过程：队列练习。引导幼儿练习开花走、左右分队走，在队列变化中听口令或哨声提示走、跑交替。探索用身体编花篮的方法。出示花篮，启发幼儿与同伴结伴，鼓励幼儿用我们的小手或小脚编花篮。请幼儿交流编花篮的不同的方法。游戏：编花篮。两名教师示范用脚编花篮，观察将两只脚钩在一起编成花篮的动作以及单脚跳的方法。幼儿尝试双人钩脚编花篮，教师进行个别指导。教师出示花篮念儿歌，最后将红色的花朵放在花篮里，变成一个红花篮。两名教师边拍手念儿歌边表演单脚跳编花篮，然后带领幼儿一起玩编花篮，练习有节奏地单脚跳。两人一组编花篮比赛，比一比哪一组小朋友能坚持单脚跳玩游戏。出示黄花，引导幼儿仿编儿歌，玩编花篮的游戏。音乐舞蹈：师生随着音乐表演快乐的圆圈舞。第 3 页 共 5 页大班体育活动教案网小鱼游戏的名称：网小鱼游戏的目的：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力，培养同学间团结协作的意识。游戏的对象：幼儿园大班游戏的条件：需要一个长宽至少为10米的场地。游戏方法：8-10人一组，共分为3组。在场地上画出一个长宽为10米的地方作为”池塘”，再在场地外画出一个直径为1米的圆圈作为”水桶”。由2名学生做”捕鱼人”，每个捕鱼人手里都拿着一个呼啦圈作为渔网来捕鱼。其余学生做”小鱼”，分散在”池塘”里。教师发令后，”渔网”进入”池塘”用呼啦圈来捕”小鱼”，被呼啦圈套住的”小鱼”就算被捕捉了。被捉到的”小鱼”要呆在”水桶”里，直到把所有的”鱼”全捕完或剩少数”鱼”为止。游戏的规则：”小鱼”不能跑出”池塘”，否则算被捉住。只有当呼啦圈将”小鱼”整个套住时才算抓住了，”小鱼”被围住后不能钻出呼啦圈逃跑，但要在未被套住时趁机从空隙中钻出去。捕鱼人要双手拿住呼啦圈去套人，不能用扔的方式套。游戏的活动时间：建议在准备活动之后进行，时间一般是每组10-15分钟为宜。玩过的一组可以在其他两个小组玩的时候休息以恢复体力。游戏的教学建议：在场地较大、学生人数较多的情况下，扮演”渔网”的人数可增加至3人或4人。”水桶”的有无，可以视情况而定。被捕到的人也可以直接站在”鱼塘”外面等待。当学生人数较少时可以适当减小游戏场地，避免捕鱼人捉不到小鱼。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页