中班美术优质课教案《菊花》.doc

幼儿教育：_中班美术优质课教案菊花教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班美术优质课教案菊花活动目标：1、让幼儿在认识菊花的基础上学会制作菊花的方法。2、通过剪直线、卷线条锻炼幼儿手指的灵活性。3、培养幼儿的美感，陶冶幼儿美的情操。活动准备：1、多媒体教学课件：菊花、轻音乐菊花台；2、教、学具：八开黑卡纸、彩色手工纸、剪刀、胶水、铅笔；教学过程：1、律动入室：抓住、放开，小手拍一拍；抓住、放开，小脑袋拍一拍；抓住、放开，小肩膀拍一拍；抓住、放开，小屁股拍拍；抓住、放开，小手藏起来。2、欣赏菊花，并提出问题:(1)菊花有什么颜色的？有什么形状的？(2)菊花的叶子是什么形状的？3、教师示范讲解菊花的粘贴方法：（1）用对折的方法剪出长条，交叉粘贴成菊花；（2）用铅笔卷纸条，再取下稍展开粘贴成菊花。剪出茎和叶贴上.4、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。要求：（1）在使用剪刀时要注意安全，剪直线的时候要粗细均匀。（2）在卷线条时可以用大拇指和二拇指轻轻向里卷，也可以借助铅笔向里卷。重点：鼓励幼儿能自己想象粘贴出颜色、形状不同的菊花；启发幼儿添加其它花朵、太阳、小草、蜜蜂等有关景物，丰富画面。5、展示、评价作品，结束活动。教师肯定每个小朋友的手都很巧，都做出了漂亮的菊花。教育幼儿要爱护花儿。第 3 页 共 6 页中班美术优质课教案设计台灯造型【活动目标】1、通过欣赏，感受台灯造型的丰富和多样。2、在了解台灯基本构成的基础上，尝试设计不同造型的台灯。3、努力做到有自己的构思创意，愿意表达自己作品设计的独特之处。【活动准备】1、幼儿观察过自己家中台灯的形态，了解台灯的一些基本知识；用数码照相机将自己或朋友家中的台灯拍摄下来做对比观察；尝试画出自己家中的台灯。2、师幼共同收集台灯的图片，实物台灯一个。3、水彩笔，作业纸，人手一份。【活动过程】1、出示实物台灯，引导幼儿了解台灯的基本构造。师：这是什么？它有什么作用呢？（照明，也可以起到美化和装饰房间的作用）我们一起看看它是什么样子的。2、出示图片，引导幼儿感受台灯造型的丰富和多样。（1）教师带领幼儿大致浏览所有台灯的图片。师：老师带来了很多台灯的图片，我们一起来看看，都有些什么样子台灯？（2）教师重点引导幼儿欣赏造型突出、别具一格的台灯。师：这盏灯的上面是什么样子的？中间是什么样子的？下面呢？整体像什么？给你什么感觉？你最喜欢它的哪里？为什么？3、收起图片，引导幼儿回忆并两两交流：师：欣赏了这么多的台灯，闭上眼睛想一想，哪一盏灯给你的印象最深？为什么你最喜欢它呢？和你的好朋友说一说。4、幼儿大胆设计，教师个别指导。（1）交代任务、设置情境。师：天黑了，小朋友有点看不清了，他想要一盏又明亮又漂亮的灯，请你来为他设计吧，把他的房间变得又亮又美！（2）引导幼儿对自己的设计做大胆想象。师：你想设计一盏什么样的灯？整体给人什么感觉？是什么材质的？有没有灯罩？是什么样的灯罩？灯柱是细的、粗的、弯的、直的？底座是简单的还是比较复杂的？（3）幼儿操作，教师指导。师：请你将彩色的台灯画在画面的中间，下端铺上黑白装饰画效果的桌布。5、展示作品，师幼互评。师：你最喜欢哪一盏灯？为什么？【活动建议】活动延伸：可以在绘画台灯的基础上继续绘画吊灯。区角活动：美术区：收集不同的纸盒、塑料袋等，提供给幼儿制作简单的台灯外形。环境创设：给娃娃家提供幼儿制作的灯。家园共育与幼儿共同搜集图片或者照片，帮助幼儿丰富灯饰的种类和形态。开展亲子活动，请家长在日常带幼儿逛超市的时候，认识灯泡及节能灯，了解节能灯的用途。在家长的帮助下，进行相关知识的学习，如电的正、负极和电的安全使用等。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页